【三年级体育教案《技巧跳跃跑》】

时间:2020-11-7 作者:菜鸟编辑

小学体育教师《跳跃与游戏》教案

在教师招聘面试中,试用讲座是最常见的面试形式之一。通过试用讲座,您可以测试应聘者是否具有体育老师的专业素质(包括教学态度,密码,团队转移,教学设计等)也可以测试考生的语言能力。跳跃和游戏是小学田径教学的必修内容之一,也是学生必须掌握的较难的内容。

I.教学目标

【知识和技能】

能够说出运动的要点,80%的学生可以完成跳远的动作。

[过程和方法]

通过跳跃游戏锻炼来提高身体健康度,例如速度,协调能力和下肢力量。

[情感态度和价值观]

培养勇敢,不怕困难和积极进取的心态和体育精神。

第二,教学困难

[关键点]

掌握跳跃游戏方法,以提高学生的跳跃能力。

【困难】

助跑和起飞技术的结合。

三,教学过程(())(A)开场(3分钟)

1.教室常客:整个运动委员会,报告人数,老师和学生打招呼,老师简要介绍教学内容,检查衣服,并安排学员。

有组织的教学:四列。

要求:快速,安静,齐。(())(II)准备(7分钟)

1.玩龙舟竞赛游戏

游戏规则:将学生分成4组,每组学生垂直排成一排,头戴红布头,向前蹲,双手支撑前一个学生的腰部,比赛开始,学生向前蹲一起在游戏中,你不能放手。团队没有从头到尾破坏团队。尽快到达终点的团队赢得了胜利。失败的球队蹲了五个。

2.音乐节奏运动:伸展运动,下蹲运动,身体侧运动,身体转向运动,腹部背部运动,全身运动,跳跃运动,完成运动。

组织教学:四排水平队体操比赛。教师在做示范,提倡行动要领,激励学生的语言,并及时给予表扬和鼓励。

要求:准确的节奏,适当的动作和强烈的节奏。(())(三)基本部分(30分钟)(())1.导入

老师:同学们!一年一度的青蛙王国运动会即将开始!你想成为青蛙王吗?由此,我们将介绍本课的内容:跳跃和比赛。

2.演示

老师进行边示范。

有条理的教学:四排水平,蹲在前两排。

3.说明

动作要点:

:前摆:左右脚站立,与肩同宽,来回摆动手臂,向前摆动时伸直腿,向后摆动时弯曲膝盖以降低重心,向前倾斜上半身,并尽可能向后摆动手。

起飞然后起飞:手臂几乎没有弯曲,从后到前和向上略微弯曲,可以从上面起飞。踢开地面时,首先将臀部向前移动,然后将臀部,膝盖和脚踝完全伸展以完成空中展示。

浮动:抬起腹部,抬高腿,向前伸小腿,同时,向后摆动手臂,弯曲膝盖以缓冲。

4.运动(())(1)摆位练习

动作要领:左右脚站立,与肩同宽,来回摆动手臂,向前摆动时伸直腿,向后摆动时弯曲膝盖以降低重心,倾斜上半身向前,并尽可能地挥动双手。

(2)蛙跳辅助运动。

练习设置:用两只脚快速推向地面,而两只手臂从后向前和向上略微弯曲,然后向前和向上跳跃以腾空。

(3)整体运动练习。

练习设置:要求学生将预摆动作与跳动作结合起来。着陆时,应着重抬起腹部并抬起双腿,向前伸小腿,同时用力挥动手臂,并弯曲膝盖以缓冲身体。

(4)纠错:练习时,每个人都会抬高双腿,这将导致脚步缓慢以及上下肢不协调。在接下来的练习中,老师将通过示范和口头提醒来帮助学生提高水平。

4.检查-游戏节目

(1)游戏:袋鼠跳。

的游戏方法:让每组接力袋鼠跳起来,看看哪一组跳得最远。

(2)评估:称赞获胜者,鼓励其他人,并让获胜者分享他们的获胜经验并互相学习。(())(星期四)结束(5分钟)

1.放松活动-声音音乐放松练习

井井有条的教学:四排水平队体操比赛。

要求:放松活动以充分放松身心。

2.课堂总结:老师总结学习情况,表扬高级学员,并激励所有学生。

3.宣布课程,告别老师和学生,并回收设备。

第四,场地设备

4个标记管,1个记录器,磁带,田径场,哨子。

五,估计负载

运动密度:35%至40%;平均心律:125至136次/分钟;运动强度:中等至上。

六,课后反思

我的爱好有点杂:“不务正业”的爱好让我的生活充满情趣内心丰盈

丁凡对我的爱好有点困惑

一直觉得我的爱好有点混杂,好像不做生意一样。而且由于这些“无所作为”,我的生活充满了兴趣,我的心也充满了。

从小就读书。我读的最早的报纸是我父亲订购的《中国青年报》。放学后我每天要做的第一件事是看报纸。我会仔细阅读每个单词,尽管三年级时有很多我不知道的单词。最早的本科幻想小说是《 PHS漫游未来》,它满足了我对未来的所有想象。最早的月刊是《青年文学与艺术》,其中写了关于师生之间的关系,友谊,家庭关系,不眠之夜和忘记一切的故事。我从小学开始读长篇小说。最难忘的事情是从邻居家借来的“红太阳”。我在温暖的阳光下呆了一整天。我妈妈叫我吃饭。当我站起来时,我晕了过去,吓到了她。。中学接触了大量文学作品。那时,没有太多的作业。我为诸如“啄木鸟”和“十月”之类的大型文学出版物而疯狂。我的第三部作品《遥远的青图湖》在第三天出版,在第二所学校引起了轰动。在上大学和工作时,我开始在国内外阅读文学作品,并从中受益匪浅。值得一提的是,有一本小书在这个阶段引起了我的注意,它是《 Prose Poems》,它是如此的美丽和流行,使我深深着迷。我的许多作品散发着散发的感觉。阅读使我保持镇静,也使我更加意识到生活中的真实感受和美丽。作为一家拥有书籍的公司,我的心并不孤单。

也喜欢音乐。在西方乐器中,钢琴和小提琴是优选的。诸如雷冠格尔(Lei Guaner)之类的外国大牌咖啡不多,但我更喜欢东方艺人。李云迪和卢四清是我的偶像。指挥只钦佩小泽西尔(Ozawa Seir),他是日本乃至全世界的杰出指挥。中国民间音乐是最有趣的。二胡,琵琶,古筝,呐,你必须佩服,你必须陶醉。闵慧芬,宋飞和张洪岩都是出色的表演者。说来奇怪,您一定不要猜到我最喜欢的歌曲,那就是宋飞的《秦强随想曲》。柔情,阴郁,开朗总是使我的眼睛变成一个舞台。网的尽头是丑陋的,轮流上演,戏剧就像生活。听歌是一种爱好。我爱英文和中文,其中包括许多孩子最喜欢的歌手。我什么都知道,我的铃声每天都在变化。它们是最受欢迎的歌曲。最好的歌是“我的余生”。

舞蹈也是我的最爱。芭蕾舞,国标,现代舞,古典舞,尽管我不会跳舞,但都喜欢。最喜欢的芭蕾舞演员是俄罗斯的乌拉诺娃。中国出生的谭媛媛也非常好,尤其喜欢她的“睡美人”。民间舞蹈实际上是最让我着迷的。刘岩,柴明明,山虎,王亚斌,刘富阳和玉米升降机都是杰出代表。每次看刘富阳的《红颜》都会很享受。我一直怀疑玉米的“一朵玫瑰”已经达到顶峰,没有人能超过它。军队的舞蹈是不同的。如果您看《跨越式士兵》,您将对中国士兵的阳刚之气印象深刻。邱辉和秦江卫的舞蹈解释了什么是士兵,什么是骄傲。舞蹈剧也很有趣。甘肃最著名的舞蹈剧是《丝绸之路花雨》。女主角的女主角反弹的琵琶形状一直在我心中,并为我的家乡感到自豪。舞蹈的敏捷性和跳跃性可以最好地激发人的内心思想。当舞蹈与舞蹈融为一体时,世界突然变得安静。我羡慕舞者。

运动也是我生活的一部分。网球,排球,羽毛球,足球,篮球,冰壶是我的最爱。其中,他热爱网球,并且几乎痴迷于网球。费德勒,莎拉波娃是我的偶像。他们的气质,技巧,毅力和魅力总是让我着迷。大满贯是最令人兴奋的。通常熬夜看比赛。我喜欢澳大利亚公开赛和法国公开赛。对我来说,打碎杯子,疯狂地大喊,整夜不眠是很常见的。在我的帮助下,全家人都喜欢网球。儿子和妻子最爱Djoe。我父亲喜欢科维托娃。我的母亲喜欢纳达尔(Nadal),他在服役时特别喜欢运动。

实际上就像戏剧!秦强优先。李玫,李娟,窦凤琴,侯红琴,李小凤都喜欢。我最喜欢的经典是《三娘教子》,《鬼魂》和《周仁回府》。碗很好,会哼几声。京剧只为成城,张火亭和陆扬感到高兴。豫剧,河北子子,川剧,黄梅戏,鲁戏,都爱听。在四川戏曲演员沉铁梅中。在黄梅戏演员中,韩再芬以其优美的外表和优美的歌声受到人们的喜爱。戏剧艺术博大精深。

爱很多,而且我还发现,作为一名老师,抵押品更多。在授课过程中,这对教学非常有帮助。当然,对我来说,这是对生活的一种装饰和补充。它将装饰我的梦想,使我的一天变得有趣。

爱有点混杂,您会发现它是如此美丽!

初中体育教案:《快速跑》教案模板

教材

快速运行(一流)

学习

网格

1.通过基于故事的快速运行场景练习组合激发学生对参加快速运行练习的兴趣,并有效地完成快速运行练习。

2.在实践中,使学生能够初步确立快速运行动作技术的正确概念,同时发展学生的快速运行能力。

3.通过相互竞争与合作,增进人与人之间的情感交流。

教学重点

发展快速运行的能力

教科书要点

跑步姿势

课程顺序

教义

行使

学习

备注

时间

频率

介绍

1,师生问好

2,检查着装要求,安排学员

3.同学,请在上课前快速回答问题,请根据提示回答我所说的内容;穿着普通的制服,无视他人以拯救他人,并走进火海,例如踩踏地面消防员!今天让我们成为一名消防员吧?

4’

××××××××××××

××××××××××××

××××××××××××

××××××××××××

××××××××××××

××××××××××××

将班级分为六个水平行,以增加练习的密度

学习技巧

同学们,当一名士兵很辛苦!消防员训练特别困难。您有信心今天能成为好人吗?很好!

今天我们的主要培训内容是快速运行,第一个培训内容是:响应练习,抓点。

第二培训内容,快速收集练习

1,白天坐在办公室里,听信号,起身跑到会场

2,晚上躺在床上,听信号,起身跑到会场

4’

4’

这两个垂直的团队在该点附近慢跑以跟随音乐。当他们听到音乐停止播放时,他们立即抓住了要点,音乐又响起了,重新开始慢跑,然后重复练习。

××××××

××××××({}}××({}}××({}}××({}}××

1,了解练习要求

2.组织老师的练习({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××30米({}}这一点将在以后的练习中用作阶梯

方案:每个人在休息时突然听到聚会的信号

课程顺序

教义

行使

学习

备注

时间

频率

军事竞赛

第三次培训内容:快速发布:“水管”

1,解释模拟场景和练习的重要性

2.讨论练习方法,鼓励小团队团结合作,争取第一名;命名两个第一名(男性和女性各一个):训练中队

3.思考:如何更快地运行

5’

2次

1.使用小垫子代替水管

2,积极参与游戏,思考如何在实践中更快地运行({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××30米

方案:在消防训练中模拟水管的快速释放,用小垫子代替水管

第四项训练内容:一项针对快速跑步的特殊练习比赛

1,说明,示范练习方法

2.组织练习;激励学生努力训练排头兵(前两次参加)

3.请进一步考虑哪些因素会限制我们的运行速度

5’

2次

1.用一排垂直点替换梯子,然后用小垫子替换沟壑。

2,继续体验如何更快地运行

后踏板({}}××××

××××旅行时抬高腿({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××30米

方案:模拟消防员快速通过,练习大腿抬高和向后踩踏板

休息调整

1.引导学生思考影响快速跑步的因素并总结行动要领

2.引导学生针对自己,自己学习并提高他们的运动技能

4’

1.休息,调整,思考和总结跑步的技术动作要求

2.有针对性的自我改进方法

找到场地

回应开火

1.火警突然响起,紧急聚集,安排任务,并开始战斗

2.解释模拟场景并提出要求(与小团队或小单位进行消防比赛并评估获胜团队)

3.第一次开火后,请各队安排障碍物。

4.火警再次响起,第二场比赛

15’

2次

1.积极参加比赛

2.在第二场比赛(分别为男子和女子)中,第一组享受,最后一组服务(敲打第一组的双腿),中间组工作(将设备移到一边)({}}××××钻跨({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××({}}××××30米

垂直垫子是高平台,需要跳过,平坦垫子是要穿过的沟壑,栏杆是要钻的小通道

放松心情

1.放松和组织运动

2.课堂总结,充分肯定和赞扬学生的课堂表现

3.分配作业,老师和学生说再见,回收设备

4’

:1.站在体操队中,跟随老师的怪异录音和笑声,摇摇头,挥舞双手以放松全身

2.自我解释,交流和学习经验

3.与师生告别,回收设备

场地设备

1,田径径直

2.跨栏6,24个小垫子

3,录音机

4.几道自制火焰

体育游戏:培养健康心理 提高身体素质

体育游戏是允许玩家参加专业运动的视频游戏或计算机游戏。体育游戏类别的内容主要基于更著名的体育赛事(例如:NBA,世界杯足球赛)。

包括大多数最受欢迎的体育游戏,包括篮球,网球,高尔夫,足球,美式足球,拳击,赛车等。大多数体育游戏都是作为运动员进行的。

篮球系列

NBA技能挑战赛

游戏类型:体育游戏大小:7306K

游戏简介:NBA全明星技能锦标赛是一个新项目,于2003年进入全明星周末。其目的是展示联盟中最好的控球后卫技能。游戏的内容是,四名玩家在指定时间内完成运球,传球和在具有各种障碍物的场地内射击。比赛有障碍和规定的路线。玩家必须使用运球,传球和投篮的技巧来完成所需的物品,并且时间最短的玩家可以赢得比赛。

游戏操作:使用键盘上的箭头键控制玩家的移动,在圆圈之后按空格键以开始游戏项目,控制通过时间(到达中心照明位置时),按空格键,然后长按空格键可控制拍摄强度。打开音高,然后根据键盘上的WASD键提示按相应的键进行音高。

游戏目标:根据游戏提示,在最短的时间内完成各种动作。

网球系列

网球大师

游戏类型:体育游戏大小:7973K

游戏简介:一种有趣而有趣的网球游戏。单打和锦标赛有两种模式。游戏支持两个玩家。

游戏操作:1P玩家:↑↓←→移动,Z快速命中,X缓慢命中,C高命中。

2P玩家:W A S D移动,Y快速击中,U快速​​击中,我高击。

游戏目标:击败对手。

高尔夫系列

迪士尼高尔夫

游戏类型:体育游戏大小:37.4万

游戏简介:简单的高尔夫游戏,带有三个著名的迪士尼角色,供您选择,包括米奇,伍迪和花木兰。任务是将球打入一个带有小红旗的球。

游戏操作:鼠标移动控制击球的方向,长按鼠标左键以存储力,松开左键以击球。

游戏目标:使用最少的次数成功将球传到洞中。

赛车系列

双旋车

游戏类型:体育游戏大小:1171K

游戏介绍:由亚速赛车开发的另一款赛车游戏,当汽车达到一定速度时,它可以颠倒过来。

游戏操作:1P:方向键←→控制行进方向,向上键跳转。

2P:键盘上的AD键控制行进方向,W键跳跃。

游戏目标:赢得比赛。

儿童体育活动:

跑步

活动目标:1.教孩子跳动作,训练孩子的弹跳力和动作协调能力。2.发展幼儿与同伴之间的相互合作能力。3.培养创造力。活动准备:沙袋活动过程:

1.开始。

(1)排队练习。队形变化:走路,开花,六个小圆圈,切断队伍。

(2)准备锻炼,聆听信号并采取行动。例如:密码向前,幼儿向后走;密码向左移动,幼儿向右行走,主人行走,矮人行走,依此类推。

2.基本部分。

(1)幼儿拿沙袋,以便在活动场所自由散布,进行不止一项活动。例如:自丢式沙袋,互相扔沙袋,头顶沙袋,手扶沙袋,脚背走沙袋,投入运营。老师参观并观察了该说明,对新颖有趣的游戏玩法给予了及时肯定,并将其推广给其他孩子。

(2)学习跳过。聚集孩子们,让他们站成一个大圆圈。老师解释了活动的名称并进行了示范:沙袋被夹在双脚的前面,然后大力跳跳。幼儿练习。老师环游四周,让完成动作的孩子们进行示范。鼓励幼儿开始比赛,看谁有最长的沙袋。

(3)团体跳跃比赛。让孩子们站在斜坡上,解释游戏规则:听信号,每个团队的第一个孩子开始在连续的袋子中向前跳跃,拿起沙袋,跑回下一个同伴。赢得。

3.结束。

教学后感觉:这项活动还可以鼓励幼儿在户外活动中以各种方式玩沙袋。为了培养幼儿与同伴之间的相互合作能力。

《编织篮》【设计意图】编织篮是我们年轻时经常玩的游戏。它可以促进儿童之间的相互团结,并培养他们的情感。这是孩子们非常喜欢的游戏。活动[目标] 1.锻炼幼儿站立在一只腿上和一只脚跳上的能力。2.通过游戏提高儿童的合作能力,并培养他们的协调和团结精神。

[活动准备]

“健康之歌” CD,平坦的领域。

【活动程序】

1.准备活动

播放“健康歌曲”,孩子们将在老师的指导下以“健康歌曲”的音乐进行预热。

II。游戏说明

游戏玩法:

孩子们手牵着手站着,其中一个孩子将一只脚放在旁边的两个孩子的手上,并站在一条腿上,然后孩子又将一只腿放在另一只孩子的腿上在所有孩子将双腿放在一起后,将第一个孩子的腿放到最后一个孩子的腿上,开始游戏,一边跳一边唱童谣:“编织,编织,编织花篮,在那里是花篮里的孩子孩子的名字是一个花篮。 ”

游戏规则:

1.参与游戏的人数超过三人。

2.如果孩子的腿掉下来,则必须重新开始游戏。

三,休闲活动

儿童伴随着音乐来移动肢体并完全放松身体。

[事件扩展]

回到家,继续玩“花篮”游戏。

[对活动的反思]

孩子们喜欢制作花篮的游戏。他们可以积极主动地参加活动。这些活动训练了孩子站立和跳跃的能力,并培养了他们的情感和合作能力。起来

“三尺两尺” [目的] 1.锻炼下肢的力量,增强身体的协调性和平衡性。2.学习合作与谈判。[活动准备]橡皮筋,平衡凳,轮胎,音乐(热身,放松)[活动过程] 1.热身音乐

带有音乐的互动式人体关节,专注于下肢关节

其次,显示橡皮筋并画出游戏名称。

1.幼儿可以自由地将两者结合在一起,并用橡皮筋绑在一起,然后尝试走路。在走路的过程中,要注意走路要好。

2.老师的总结,指导孩子们为什么有些朋友会顺利而不会摔跤。让孩子们知道他们需要协商,喊口号在一起,节奏和步法是统一的。

参加三个和两个小组。

1.在第一阶段,将小朋友们自由地分成两组,看看哪一组进展得更快。

2.在第二级中,增加难度并将平衡凳从低到高放置。让幼儿步行到平衡床上方一英尺。

3.第三遍,所有轮胎都放好了。每组放置8个轮胎,一只脚放在轮胎内,一只脚走在轮胎外。

4.在第四阶段,要求儿童以轮胎内侧的一只脚和轮胎外侧的一只脚进行协商。一起跳过轮胎。

第四,音乐放松

与您的好友坐在地上,互相踢,骑脚踏车,并抱紧背部。

[活动摘要]

两只脚要求孩子们互相谈判,并用统一的口号喊着前进。刚开始时,幼儿之间缺乏协商。他们走了几步,便以自己的步伐行走并摔跤。通过实践和老师的指导,孩子们学会了协商,适应彼此的节奏,并逐渐找到了方法。不断增加活动难度以增加儿童之间的默契,他们中的大多数人进展顺利。

最困难的部分是再次跳轮胎。有些孩子可以通过谈判传递“一两次跳”的口号。一些孩子缺乏交流,节奏不统一,导致摔跤。在放松部分,要相互思考并增强两者之间的关系。一般而言,本课的目标可以基本实现,需要进一步加强协调和培训。大班体育运动会活动教学计划“勇敢的奴才”

活动目标:1。指导幼儿学习加速和跳跃动作,以改善他们的身体平衡和协调能力。

2。培养幼儿的积极和勇敢品质。

活动准备:

跨出3个大,9个中,3个小,小标志。

活动过程:

一,开始

(A)热身运动(结合士兵的音乐)

准则:孩子们!你见过解放军吗?您知道为什么PLA步伐这么整齐吗?那是因为他们都训练有素,并且听指挥官的命令。今天,孩子们将返回小人民解放军,而胡老师将是指​​挥官。每个人都听我的命令,看看谁是最好的!首先,让我们移动肌肉。

1。步行2.高人步行3.矮人步行4.膝盖弯曲5.踝关节6.一只脚跳7.两只脚跳8.下蹲跳9.慢跑10.下山

第二,基本部分

1。说明:士兵们很棒!他们看起来都很特别。鼓掌!今天,指挥官会给您一个任务,邀请士兵巡逻敌人的营地。巡逻期间,士兵越过战es,越过木桥,越过封锁线,最后返回营房。但是巡逻的重要途径是越过战es。如果您走错路,很可能会被敌人发现。现在,我将向您展示穿越战es的基础。孩子们仔细看!

:越过战::老师缓慢地演示并解释了运动的基本要素:快速加速,一只脚踩在地面上,另一只脚向前伸展,整个身体排空,一只脚着地并向前奔跑。教师以连贯的方式展示动作的流程:蹬踏,跨步,跑步

2.孩子们连续练习3条战es。

3.专注于幼儿,请单独给他们看,纠正后要集中精力练习。

4.这次,我们的战es将越来越困难!孩子有信心吗?幼儿可以再次自由练习,选择不同难度的障碍物以帮助奔跑和跳跃。老师观察并帮助个别儿童纠正他们的动作。

穿大鞋子[设计意图]幼儿对大鞋子很感兴趣,他们也有穿爸爸和妈妈的大鞋子的经验。类?幼儿想自己体验一下,所以我设计了步行大鞋子的活动。

[活动目标]

1.尝试与两个人和三个人合作,拆除“大鞋子”,并培养孩子的平衡与合作精神。

2.选择自己喜欢的方式,在小组赛中玩“大鞋子”游戏,并充分体验合作体育的乐趣。

[活动准备]

用木头块和宽的牛筋制成的几双“大鞋子”,可供两到三个孩子使用。大鞋子分别有数字1、2。

【活动程序】

1.热身运动,活动和肌肉。

2.两人合作“抢了大鞋”。

第一次尝试

(1)年幼的孩子可以自由结合,两个人一组选择一双“大鞋子”来尝试与“大鞋子”合作。

(2)老师检查并观察了孩子在试验中遇到的问题,例如:两个步骤不协调,步调不一致等,并指导孩子们积极探索。

(3)告诉孩子他过得怎么样?我怎样才能更好?您可以用动作和语言表达自己的想法和方法。

(4)老师和孩子们总结出一种“穿大鞋”的好方法,这就是行动的要点:下一个孩子支撑着前一个孩子的肩膀;走路时,先把编号为1的鞋子放出来,然后再放出来有编号为2的鞋子,同时它们一起喊“ 1、2、1、2,...”。这样,他们就不会跌倒,而且两者可以齐头并进。

第二次玩大鞋子

(1)在“踩浪”的陪伴下,年幼的孩子再次玩“穿大鞋”游戏。

(2)老师提供个人指导和帮助。

(3)请与成功展示大鞋子的幼儿合作,并鼓励幼儿进行创新。

3.三个人合作穿上大鞋子

三个品味成功且身体平衡能力强的幼儿可以穿着大鞋子自由行走。方法与两者相同,但是难度增加了。三者必须密切合作,并保持步伐好转。

4.放松运动

幼儿会揉搓手,肩膀和腿以放松身体。

[事件扩展]:

1.将婴儿分为两组进行pk比赛。

2.两个或三个蹒跚学步的孩子可以越过障碍物和穿大鞋子,也可以作为亲子游戏(母子,父子或三口之家)玩。

[活动反思]:

孩子们非常认真,在活动中玩得很开心。游戏提高了孩子的平衡能力,使孩子体验合作体育的乐趣,并改善了他们的感受。

乌龟搬家

1.活动目标1.在这种情况下,请尝试使用爬行爬行来爬过障碍物以提高爬行能力。

2.积极参加活动,并感到在乌龟移动时爬行和团队合作的重要性。

其次,教学困难:

1.教学重点:掌握爬行和爬行的要点,并且在爬行过程中不要敲响小铃铛。

2.教学上的困难:尝试爬行与对象,并敢于在探索过程中不遗余力。

三,活动准备

1.几个大型构建块。

2.三个橡皮筋和小铃铛。

3.六把椅子

4.红色和黄色两种颜色的便签

IV。活动过程(())(A)方案导入

1.T:“李铮,你们都是有力的小乌龟,和妈妈一起奔跑,锻炼身体!” (妈妈和小乌龟进入该领域)

2.队列练习

T:“李政,向右对齐,李政,休息一下,李政。”

T:“孩子们,你们真是勇敢的小乌龟!您能帮助母亲实现一个艰难的愿望吗?”(())(两个)分层活动

1.老师创造了一个情况:孩子们对面是如此美丽!我母亲真的很想生活在有花草树木的环境中!如果您碰到铁丝网,则会响起小铃铛。到那时,任务将失败,我的愿望将再也无法实现。”

2.幼儿试图越过铁丝网

(1)T:“看看这里有带刺的铁丝网。请尝试一下,看看如何在不打铃的情况下安全地攀登?”

(2)孩子尝试,老师观察并引导。

T:“孩子们,您成功了吗?请告诉我,您如何安全地攀爬而不会碰到小铃铛。” (身体应尽可能靠近地面,并且头部不应过高)

T:“您能告诉我们吗?”当孩子表现出来时,老师会解释前进的要点。(你的身体如何,头如何,可以将其抬高,如何移动手)({}}(3)老师的总结

T:“事实证明,他在攀登时使用了我们身体的特殊部位-肘。(老师介绍了肘)这是我们的肘。当我们攀登时,我们的肘靠近地面。,向前和向后移动我们的身体以使我们的身体向前移动。 ”

T:“孩子们,我写了一本关于穿越铁网要领的童谣。你想听吗?爬起来很容易。记住这四个点是正确的。身体应该放在地上,然后你的头应该在一边。。肘部引导身体攀爬,最后不要忘记放低臀部。安全性优于铁网。

T:“孩子们,我们也应该尝试这种方法吗?”

T:“这次大家都成功了吗?” (如果问题仍然不成功,请问他们为什么不成功,并要求每个人找出找出原因的方法。例如,如果投票不低,但驴子过高,)

T:“刚才还有另一个孩子没有成功。请帮助他找到原因。为什么他没有成功。” (请向失败的孩子展示,并请其他孩子找出为什么他没有成功。

“谁拥有出色的技能”

活动目标:1.让孩子掌握在肩膀上挥动手臂的基本方法,并锻炼手臂的力量。

2.激发孩子们对投掷活动的兴趣,并培养他们尝试的勇气。

3.激发儿童在体育游戏中的主动性和热情,并提高儿童的视力和动作准确性。

活动准备:如图所示的录音机,录音带,弹丸,几个目标和场地布局。

活动过程:首先,是开始。

1.老师带领孩子们进入会场,并组成一个四路专栏。

2.准备练习:要求孩子与音乐的节奏保持同步,坚强,就地且充满活力。

远程。

①儿童自由玩纸飞机的最佳方式。

②邀请幼儿说话,做事以及如何使纸飞机飞得更远。③根据孩子的感知,老师讲解动作要领,并示范:手臂弯曲在肩膀上,脚向前和向后张开,身体向后倾斜,头部向前强压。④幼儿裸手集体练习3-5次。教师应注意观察并加强个人指导。⑤请幼儿按照最佳投掷方法练习投纸飞机。

2.投资活动。

①老师启发性的谈话:孩子们学会了正确的投掷方法,那么他们怎样才能正确地投掷呢?

给老师和学生的孩子们

泡泡音乐是压倒一切的目标:1。尝试各种泡泡,练习追逐和躲避。2。通过多项活动体验创新游戏带来的成功经验。准备:

1。在塑料袋中绑着两个盒子的泡沫。

2。场地布置:一只手和一只脚印,线。

首先,逐步进行热身运动和跑步。

1.全力以赴。

2.逃跑。

其次,猜测活动,引发话题。

1。猜谜。

老师:今天老师带来了一个谜语,请猜猜。-我看不见,我无法触摸,它不香,不臭,无味。每天我都漂浮在我身旁,动植物无法分开。(空气)有什么办法可以捕捉到它?

三,基本部分

㈠泡泡苍蝇

1。显示气泡。

老师:昨天,我们用来吸引很多人的是什么?充满空气的塑料袋是什么样的?(一个大气泡)那气泡呢?(飞起来)除了用手,还可以使用身体的哪些部位?哪种方法最好?请尝试一下,然后告诉大家。

2。幼儿试图自己弄泡沫。

3。讨论与交流。

老师:您尝试过的方法中,您认为最方便使用的是哪种,气泡最高的是哪种?为什么?(力量雄厚,瞄准准确)

4。幼儿又成群玩泡泡,飞得更高。(看活动情况)

老师:那么谁拥有最大的精力,谁是最准确的,让我们分组尝试。

5.摘要。

大师:比赛的方式很多,我们只有在尝试之后才能找到最好的。

㈡气泡滚滚。

1。老师:泡沫没有​​持久,如果它掉到了地面怎么办?(滚动)如何顺从地使气泡滚动?(快点,用手踢...)

2。卷起气泡。老师:您认为哪种方法最好?有些孩子说用手滚动,有些孩子说踢,有问题,让我们尝试一下。用手伸出的孩子请您站到中队前来标记。如果您选择踢孩子,请站在中队标记线。

3。滚动泡泡游戏并验证您的猜测。

4。讨论:尝试之后,您如何看待所选择的方法?

老师的总结:在一条直线上,脚的力量很大,气泡很快滚动;在拐角处,您可以用手控制方向。因此,每种方法都有其自身的优点。。

㈢泡泡棒。

1。“繁荣”。老师:什么声音?(气泡出来了)气泡爆炸就像鞭炮一样。让我们玩一个泡泡爆炸游戏!

我想成为刘翔

活动目标:1.在活动中练习跳跃动作和协调技巧,并学会克服40厘米的障碍。2.积极参与盒式游戏活动,大胆创造玩盒式游戏的新方式,发展想象力和创造力。活动准备:每个人一个鞋盒,录音机,录音带。活动过程:首先,“快乐崇拜”音乐可让幼儿为活动做准备。

其次,显示方框以引出主题。

(1)这个盒子想和我们的孩子一起玩游戏,看看哪个可以提出更多有趣的方式。

(2)儿童可以自由玩耍。老师在活动中观察儿童的游戏玩法,并掌握一些新颖的游戏玩法,供所有儿童学习。

(后箱走动,箱跳,头箱,传球,移动箱等)

(3)提醒幼儿除了独自玩耍外,还要与同伴一起玩。让幼儿考虑更多的玩耍方式。与同伴合作的最初尝试是令人愉快的。

(水平放置几个盒子或带有各种图形的几个盒子,以使孩子跳“格子”)

(3)今天,我学习了一项新技能:学会穿越40厘米高的障碍物。老师解释规则并很好地示范。幼儿可以自由尝试锻炼,请越过良好的幼儿示范。

(4)进行小组比赛并解释比赛规则:5人一组,分成4组,根据徽标组,将鞋盒固定在一个位置,听老师的密码放置后,每个玩家继续越过5个障碍后,从侧面奔跑并拍下孩子的手的照片,继续进行游戏,第一个完成的小组将获胜。(为了激发儿童游戏的兴趣:可用的语言:您想成为第一个吗?您想超越刘翔吗?为自己振作起来,_____)

3.结论部分:在音乐的伴奏下,老师和学生带上箱子放松身心并结束活动。

用双脚玩纸球游戏目标:1.将跳跃练习与设备相结合,以提高孩子用脚控制物品的能力。2.增强儿童的下肢力量和协调能力。比赛准备:用纸包裹几个球。游戏过程:游戏的第一步:将孩子们分成几组,成排站立,每个孩子发出一个纸球。在游戏开始时,用脚捏一个纸球,然后连续向前跳跃。到达终点时,用脚将纸球向前扔到指定区域,然后跑回起点。重复这种方式。最快的小组获胜。第二步游戏:每组一个纸球。在起点处有一排纸球站在起点上。在游戏开始时,排头尝试用双脚扔纸球,跑到纸球的停滞位置,用脚扔纸球,然后再次向前扔。完成后,将纸球从末端扔回到起点;第二个孩子可以在收到纸球后开始比赛。

规则:

1.在游戏的第二步中,在扔纸球的整个过程中,不允许用手握住球。

2.回到起点,让下一个孩子在开始之前用手夹住球。

建议:

用双脚扔纸球然后用手抓住的游戏方法可用于儿童自己进行的各种免费活动中。此方法基于基本动作,并且可以不断增加难度,例如:投掷上升的高度;纸球从后面扔到前面;转数。

可以在步行游戏中进行的主要练习是:在脚掌上行走,在前脚上行走,在脚后跟上行走,交叉,抬高双腿行走,在后背行走,春季行走,走路,踩行走,脚踩行走,闭眼行走,身体弯曲向前(向后)行走,半蹲行走,全蹲,向后行走,侧身并排行走,改变方向行走,结合上肢和身体动作的行走,与物体同行,推拉物品走路,踩高跷,和两个或更多人一起走路。步行游戏示例:

听我说;我要慢慢长大;看看是谁造的写一个你认识的词; ma下抓住棍子;让我们一起帮助;踩石头过河。不能下来;闭上眼睛看;在绳子上跳舞;在椅子上动作;不要跑小猪;三打“白骨头”;两个人用三脚走路。朋友总是在一起。

所有年龄段的教育内容要求:

小班:走路时要越过低矮的障碍物(例如绳索,积木等);

一一跟随;

收听信号并等待。

小类:散布在指定范围内;

模仿各种动物或人的行走姿势;短途远足等

中产阶级:聆听有节奏的声音;

脚尖走路,下蹲并举起手臂;

在物体之间或平衡板上行走;

向后退,上坡,等等。

大类:一对一的行走;聆听信号以改变速度或方向;

远足时间更长,等等。

今日推荐

c罗参加的第一届世界杯 世界杯c罗进 2018世界杯c罗那一脚 c罗是最后一届世界杯吗 世界杯跳完最后一舞,C罗又将走向何处

前几天,C罗在那次堪称自我爆破的专访中,提到过关于退役的问题。他说,“如果我帮助葡萄牙夺得世界杯冠军,我会马上退役,这是100%的。”显然,C罗把大力神杯看做是超级马里奥关底的旗杆,顺利拿下最高点的5