【高中体育课题选题技巧】

学术论文选题的常见“九大”方法

科学研究的实践证明，学术论文价值的关键不仅在于写作技巧，还在于作者选择哪些主题以及选择哪种典型材料来表达该特定主题下的研究结果。通常，仅选择有意义的选择。有可能获得更好的研究结果并撰写更多有价值的学术论文。可以说，选题是学术论文写作中最重要的问题。以下是大金大学学术论文选编的常用“九种”方法：

1.从阅读和讨论中发现问题。也就是说，在广泛阅读文献信息的基础上，分析现有研究成果，了解相关信息，然后发现问题并思考主题选择。

2.突破学科的空白，空缺和交叉之处。可以选择对旧主题的新方法，选择新的视角来解释问题；或纠正错误或有缺陷的研究方法来选择主题；或在学科综合比较中发现新问题。

第四，提出的验证方法。也就是说，根据您自己的观察和研究，您将首先生成一个主题选择构想，然后通过阅读和验证材料来确定主题选择。

V.回溯。即从实际结果或现状开始，进行逆向思考，找到矛盾的根源，并确定话题。

6.怀疑。也就是说，对现有结论，约定，习惯和行为方式的合理性进行非绝对的肯定或否定的判断。

VII。同情。那是摆脱原始的思维方式，从不同的角度和层次来理解研究对象。

8.时间法。可以在某个时间点研究不同类型研究对象的整体情况，或者在不同时间点或更长时间研究科学发展现象。这也是横断面研究和纵向研究。

IX。移植法。即发现不同学科的研究对象与思维方法之间的联系，并利用其他学科的方法研究该学科的问题。

毕业论文如何选题？这些选题技巧你一定要知道！

如果要快速完成论文写作，第一步是选择主题，并做好选择主题的工作，以便您快速进入论文写作阶段。那么，如何为毕业论文选择一个主题呢？今天，编辑器还为您带来了一些有用的主题选择提示和注意事项。让我们一起看看。

一，如何选择主题

1.寻找突破

许多人不知道如何选择主题。实际上，选择主题的关键是寻找突破。用通俗的说法，就是找到“入口点”。我们可以先确定论文的主要研究内容，然后再从找到确定论文主题的起点。

2.学习文学

此外，您还可以通过学习文献来找到论文的主题。阅读大量文学作品不仅可以激发我们的写作思维，而且可以进一步丰富我们的知识。更重要的是，我们可以在这些文献中找到合适的要点作为论文的主题。（{}} 3.回溯

在选择论文主题时，您还可以通过回顾性方法来选择主题。回顾性方法通常使用逆势思维来寻找矛盾的根源，从而确定论文的主题。也就是说，我们必须从事物的现状和结果入手，然后往回推，以便逐步选择主题。

4.建议的验证方法

我们也可以通过虚构验证找到论文选择。虚构验证方法是基于您现有的知识和观察性学习来生成初步的主题选择思想，然后找出信息进行验证，并进一步改进以确定主题选择。

二，注意事项

1.选择有意义的主题

选择主题时，每个人都应注意您必须选择一个有意义的主题。在有意义的主题上的分数通常不低。因此，选择主题时，可以选择与社交生活相关的主题，或者人们更关心的主题。研究此类主题更有意义。

2，主题不应该太特别

主题选择不能太特殊，太特殊的主题选择不利于以后的研究，并且很难编写。此外，我们必须避免一些广泛且更复杂的主题，总之我们必须尽力而为。

3.选择您感兴趣并且可以做的主题

此外，选择您感兴趣并且可以做的主题。有兴趣的话，您可以具有研究技能，并更好地克服背后的困难。但是，如果您对此主题感兴趣，但是您当前的知识储备或实验条件不能支持您完成此主题，则最好放弃并再次选择。

如果您对该主题感兴趣，但您无法完成，则毫无用处。因此，根据您的能力，选择您更感兴趣的主题。

好，今天的分享就这么多了，希望对大家有所帮助！

中小学体育教学研究参考课题50例

临近期末，假期临近，许多老师繁重的课堂教学任务将得到缓解。有些人会考虑一些教学和研究问题。对所有人有帮助

1.素质教育和体育教育

2，如何将体育教育与文化，思想和审美教育相结合

3，如何使学生使用体育教材

4.如何将体育的生理功能扩展到心理功能

5.如何结合体育基础教育，培养学生的现代体育观

6.体育与体育活动课程的综合研究与实验

7.结合课外体育锻炼与体育健身教材，有效提高学生的体育健身水平

8.建立学生的体能测验系统，并使用反馈信息促进体育改革

9.如何组织体育教学，如何使学生更加积极主动地学习，逐步养成体育锻炼习惯

10.如何组织体育课的教学方法以满足不同学生的身心需求

11.学生的个体差异与体育自主教学

12.培养学生的终身运动意识，态度和能力

13.体育的组织和教学以及学生主观意识的培养和反思

14.培养和研究学生的独立练习和自我控制，自我评估和自我评估

15.如何在体育的组织和教学中创造合适的学习环境

16，如何捕捉学生的情绪反应和心理变化，以及如何调整教学过程，方法和手段

17.体育课中学生心理活动过程的测试与评估

18.挖掘运动中的内在情感因素以及体验运动的学生的乐趣

19.在组织教学的过程中如何进行教育和教育

20.设计和研究学生的现实教学目标以及体育的组织和教学过程

21.开发和评估身体，思想和群体在体育教育中的总体总体利益

22.在体育教育过程中如何实现“认知，情感和行为”的三个统一

23，如何在体育教学过程中提高教学能力，以及如何在空间，时间，设备和器材上反映出来

24.室内体育的组织和教学方法研究

25.研究体育课程的组织形式，教学内容，教学方法和方法

26.传统民族体育在体育中的应用

27.深入研究以提高田径教材的教学质量

28.学校体育俱乐部探索

29.整合学校的传统项目以培养学生的体育专业知识

30.善用现代教学方法，完善艺术体操和舞蹈教材

31.“达到标准”以及体育竞赛和教材

32.课外体育锻炼和小型多样的大众竞赛的研究

33.课余运动队训练研究

34.体育竞赛体制改革与学校运动队建设研究

35.体育课中学生人格差异与分层教学的研究

36.体育中的个性化教育

37.运动器材的改革与应用

38.对体育教学进行深入研究，提高体育教学的效率

39.体育教师队伍建设研究

40，体育教学研究小组，学校体育与体育管理

41.农村学校体育研究

42.学校体育社会化研究

43.在学校体育中培养学生的创新精神和实践能力

44.在体育课中培养学生的自主，合作和探究能力

45.体育校本课程的建设

46.学校健身游戏探索

47.学校课外体育活动的建设

48. Wu Di体育游戏的开发与应用

49.现代信息技术在体育与健康课程中的应用

体育老师如何做课题？

2，具有新内容，例如：学校体育安全环境和运动伤害保险制度的总体设计；

3.寻找新的视角，例如：在新课程标准的指导下研究新课堂教学模型的构建；

4.采用新方法，例如与学生身体健康有关的行为和身体干预。

广泛收集信息，以了解该学科的研究现状，找出现有研究解决了哪些问题，缺点是什么，其他人是否对该学科感兴趣，是否有必要研究该学科，据此确定专注于主题，以免盲目选择主题。

这个主题应该很有价值

1.理论价值-理论价值也被称为学术价值，这意味着所选的研究主题满足了教育科学自身发展的需要，有利于测试，修订和发展教育理论，并且有利于建立新的教育学理论。系统。如研究主体性教育。

2.应用价值应用价值是指所选的研究课题满足社会和教育发展的需要，有利于全面提高教育质量，有利于青少年的全面发展。人。这类学科是教育实践中亟待解决的问题，研究成果对教育改革与发展具有直接指导意义。

3.综合价值-尽管研究主题对理论价值和应用价值的重视程度不同，但它们往往同时具有两者。注重应用价值的主题只有揭示教育规律并发展为理论，才具有一般指导意义，而注重学术价值的主题则具有指导教育实践的最终目的。

教育理论研究侧重于产生教育知识，而教育应用研究（教育实践）则侧重于解决问题。

这个主题应该科学

科学性在于，指导主题的选择应具有明确的指导思想和研究目的，并且选择主题的基础应充分而合理。也就是说，必须有理论和实践基础。

主题选择应该可行

中小学教师忙于工作，教育和教学任务，因此不可能花大量时间进行大规模研究。因此，有必要结合自己的教学工作选择课题，并结合其工作进行课题研究。研究人员仅从现实出发，选择他们熟悉，思想成熟，最感兴趣并能够避免弱点的主题。

主题选择范围不要太宽泛，内容要具体，研究周期不要太长，主观和客观条件要求都不要太高。

遵循项目可行性的原则，并注意以下几点：

1.无法选择不可能取得成果的主题

例如：“提高父母素质的研究”-更不用说普通的中学老师，即使是权威领袖和专家也无法充分提高父母的素质。可能的变化：

“关于改善父母对儿童教育的研究”

“关于改进父母的教育方法的研究”

2.不要选择超出您的研究能力和管理权限的主题

示例：研究中国的教育现状，研究中国的学习型社会，研究素质教育的评估体系，研究中国的教育发展计划

3.您无法选择操作无法定义的主题。

可以通过参考文献和思想来定义所选主题中的一些新概念，即应处理抽象定义和操作定义，否则将引起空谈或对单词和歧义的误解。

例如：学会学习

什么是要学习的知识，其操作定义是什么？从学习目标，学习时间，计划，内容，方法等的下一个可行定义开始。

个人研究策略

1.选择您感兴趣的主题

2，尽可能在专业范围内选择主题

3.尽可能选择与教学相关的主题

4.您选择的主题

符合四个要求的好项目名称

作者：夏金阳/泰兴教育研究

案例：基于学生身体健康促进的“校校合作”研究

青年运动