【体育微课的制作方法与技巧】

时间:2020-11-7 作者:菜鸟编辑

教你弄微课——给你的微课加点调料之微课表情配图技巧

在您的微型课程中添加一些调味料

微型课程已成为新媒体最依赖的方法之一,并且是许多自媒体人士展示自己和创业的重要工具之一。如果优秀的微型班级没有很好的表情包作为图片,那么在新时代,创作者的内容可能不会受到许多年轻人的关注。

但是,在微类中拥有良好的图片匹配技术并非易事。从小e圈内幕人士的角度来看,实际上,许多内幕人士也有一半的知识。现在人们将使用更多精美的表情包作为图片来吸引人们的注意,但这真的很好吗?

今天的电子标题将为您带来深入而优质的文章,并为您的微类表情表达一些调味,以配合绘画技巧,微类大师或新媒体技术爱好者,自媒体技术初学者。 ..有很多人感兴趣,请过来!

微课这么设计才有趣

电信营业厅开展了促销活动,老客户可以用预存的积分和积分兑换手机,以达到促进定制手和约束老用户的目的。

为了让员工做好销售工作,公司邀请了销售专家,并为每个人设计了一个微型培训班。主题如下:

1,开启技巧

2.挖掘客户需求的技巧

3.推荐产品的提示

4.处理异议的技巧

5.交易技巧

一天,一位老客户Wang女士收到了事件通知,碰巧想换一部手机。她还赶上了活动中使用的品牌手机。来到营业厅时,小李收到了。对话如下:

小李:您好,我可以帮您吗?

客户:您是否有固定客户的优先购买活动?

小李:是的

客户:我想买这个。

客户向小丽展示了照片中的手机图片。

小李:对不起,女士,因为这部电话很紧,我们的商店现在缺货了。您想看其他手机吗?

客户:没有必要,谢谢!

李只能遗憾地看着客户离开,但极度着急,因为这并不是第一个因此而离开的客户。根据在课堂上受过训练的销售技巧,似乎只采取了第一步,而未使用接下来的几步。

根据流程,是时候探索客户需求并询问客户:您需要哪种手机?客户肯定会说:我想要这款手机。考虑到这张照片,小李也觉得有点傻。这些都是志趣相投的客户,为什么他们不能完成交易?您还没有完成任务吗?公司为什么不能推出更多这种风格的手机?

之后,该公司根据在各个营业厅遇到的类似问题,开发了一系列微型课程来进行培训。主题如下:

1.犹豫的客户推荐技巧

2.替代模型转移技巧

3.不对称成本转移推荐技术

4.自定义终端不信任推荐技巧

...

其中之一,“替代模型转换的推荐技巧”,使小李突然明白了。再次遇到类似情况该如何处理?

小李:您好,我可以帮您吗?

客户:您是否有固定客户的优先购买活动?

小李:是的

客户:我想买这个。

客户向小丽展示了照片中的手机图片。

小李:哦,您的视野很好。这种模式确实很受欢迎。很多人买它。您认为它有什么功能?(先赞美客户,再了解背后的需求,不要着急否认)

客户:智能手机,大屏幕,老品牌。

小李:的确,您每月的电话费是多少?我认为您参加哪个活动会更具成本效益。(深入了解需求,寻找推荐机会)

客户:每月少于200元,与您的活动类似。

小李:好,等等,我给你个原型,等等。

过了一会儿,小李回来了。

小李:非常抱歉,您照片中的电话缺货。我还问我周围的几家商店没有库存。我在这里还有另外两部手机也很符合您的要求。性价比是相对较高的,因此让我们来看一下并进行比较。

客户:这真的是我的照片之一吗?

小李:非常抱歉,对不起。但这没关系,这两款手机具有更长的待机时间和更多的颜色类型。你可以看看这种风格...

相对而言,经过两节微型课程,后者更适合实际应用。它可以联系到学生的痛点,并且可以有效地提高学习兴趣。学习后可以直接应用。前者更多地关注知识,而后者更关注上下文。

微型课程的发展,如何将无聊的知识情境化?这是我们需要思考和改进的方向。核心策略是在不同情况下嵌入知识点!这样,学生学到的知识就可以真正地投入实际使用,而不会成为纸上的“理论学校”。欢迎继续关注:微类详细工作。

外拍式微课”的拍摄与制作技巧

产生方法和微类的方法可以变化。您可以通过DV拍摄教学活动的视频,也可以通过屏幕录制软件自动录制计算机上显示的教学内容和解释声音,还可以将其合成为微型类。教师可以根据不同的学习对象和教学内容进行选择。首届大学教师微型课堂教学应用比赛仅规定参加的微型课堂是教室真实场景的拍摄视频。下表列出了拍摄和制作的技术要求和标准,您可以参考该参考。

1.记录要求

(1)课程时间

每门课程的总时长在20分钟以内。删除与教学无关的内容。

(2)录音地点

录音地点可以是教室,工作室或礼堂。在充足的光线,安静和清洁的环境下记录场景,并避免出现与镜头的行程无关的可疑广告或标志。是否可以在现场安排学生互动,可以根据录制需要来决定。

(3)课程格式

这部电影采用单一视频格式统一。

(4)记录方法和设备

1.拍摄方法:根据课程内容,可以使用多相机拍摄(多于2台相机),并且相机设置应满足完全记录所有教学活动的要求。

2.视频设备:相机需要不少于专业级的数字设备。 SD和高清设备不能在同一过程中混合使用。建议使用高清数字设备。

3.录音设备:使用几个专业级麦克风,以确保教师和学生讲话的录音质量。

4.后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统。

(5)多媒体课件的制作和录制在录制之前,教师应仔细检查教学过程中使用的多媒体课件(PPT,音频,视频,动画等),以确保内容正确,布局格式标准化,布局简洁明了。符合拍摄要求。

拍摄时,应根据实际情况选择合适的拍摄方法,并与后期制作计划配合,以确保影片中的多媒体演示和黑板书写完整清晰。

2.后期制作要求

(1)开头

的标题不应超过10秒,并且应包括:学校名称,单位,课程名称,讲师的姓名,专业技术职位和其他信息。

(2)技术指标

1.视频源

(1)稳定性:整个图像的同步性能稳定,而不会丢失同步。 CTL同步控制信号必须是连续的:图像没有抖动和跳跃,颜色不突变,并且编辑点处的图像稳定。

(2)信噪比:图像的信噪比不小于55dB,无明显杂波。

(3)色相:白平衡正确,在多相机拍摄的镜头连接处没有明显的偏色,并且没有明显的色差。

(4)视频电平:完整的视频信号幅度为1Vp-p,最大值不超过1.1Vp-p。其中,当消隐电平为0V时,白电平幅度为0.7Vp-p,同步信号为-0.3V,色同步信号幅度为0.3Vp-p(与消隐线上下对称),和整个作品是一致的。

2.音源

(1)频道:如果在第三个频道上录制了其他文字说明(例如录音),则在第一个频道上录制中文内容音频信号,在第二个频道上录制音乐,音效和同时声音设备不带第三通道记录在第二通道上。

(2)级别索引:-2db--8db声音应没有明显的失真,超调和微弱的声音。

(3)音频信噪比不小于48db。

(4)声音和图像需要同步,并且没有诸如嗡嗡声或其他噪音的缺陷。

(5)声音清晰,饱满而圆润,没有失真,噪音和噪音干扰,并且音量突然变大或变小。评论和现场声音之间没有明显的不均衡,评论和背景音乐之间没有明显的不均衡。

第三,视频和音频文件压缩格式要求

(1)视频压缩格式和技术参数

1.视频压缩以H.264格式编码。

2.视频比特率:动态比特流的最高比特率不高于2000Kbps,最低比特率不低于1024Kbps。

3.视频分辨率:

(1)在初期,使用标准清晰度4:3拍摄,请设置为640×480;在早期,使用标清16:9拍摄,请设置为1280×720;

(2)在同一课程中,每个讲座的视频分辨率应统一,并且SD和HD不能混合使用。

4.视频格式的长宽比:

(1)将分辨率设置为640×480,请选择4:3;将分辨率设置为1280×720,请选择16:9;

(2)在同一课程中,每堂课的每一帧的宽高比应统一,并且不能混合使用。

(3)竞赛支持上传两个比例的视频。请在“视频介绍”中设置显示比例。

5.视频帧速率为每秒25帧。

6.扫描方法采用逐行扫描。

(2)音频压缩格式和技术参数

1。音频压缩以H.264格式编码。

2。采样率为48KHz。

3。音频流速率为128Kbps(恒定)。

掌握微课的制作过程与技巧,普通人也能成为微课高手

微型课程是指一种微型视频,使用5-10分钟来解释非常分散的知识点,测试点,示例问题,家庭作业问题或教学经验。具有时间短,教学内容少,资源容量小,资源使用方便的特点。

这篇文章有点长,可能需要5分钟。但是,这对于参加“ 2017第三届中国企业微类大赛”的童鞋来说是非常鼓舞的。

1号

制作微型课程的注意事项

1.微课程制作过程:

选择主题-教学计划准备-制作课件-教学实施和拍摄-后期制作-关于教学评估的思考

2.选择标准:

微型类的主题选择是微型类生产中最关键的部分。可以轻松解释和记录良好的主题选择。错误的主题选择也会使微型课程变得普通甚至平庸。

(1)是教学中的关键困难。微型课程通常讲授知识点。知识点的选择与知识结构的设计有关。这是为课程的关键和难点制作微型课程的更好选择。

(2)应该适合多媒体表达。作为一种媒体,微类应设计为使用多媒体功能。对于不适合多媒体表达的内容,结果可能是徒劳的。同时,这也使教学过程变得平庸,并使观看者失去了学习的欲望。因此,微类的主题选择应该适合于多媒体表达的使用,适合于添加丰富的图形图像,彩色动画以及具有声音和颜色的视频。

2号

准备课程的准备

1.微课程录制的准备步骤:

(1)深入了解微型课程的功能:解决难题而不是教学; (2)选择要教的知识点,尽量选择流行的测试点和难点; (3)澄清您的微型班级的听众;(4)按照一定的逻辑将知识点分为许多小知识点; (5)将各知识点汇总表中; (6)做PPT; (7)准备好摄像头和麦克风; (8)熟悉软件操作; (9)开始记录和修整。

2. PPT设计

(1)内容设计:只要将核心内容放在PPT中,就可以通过讲师的嘴巴和动作来表达边缘和角落的事物。根据本文的PPT的微教学与出色的微教学之间没有联系。PPT内容设计应该令人鼓舞。PPT内容设计应该是悬念的。PPT需要安排反思。

(2)布局设计:主页和封面设计,最好使用PPT主页作为封面,以便您一目了然地了解知识和作者。

作为微型类“面”的第一个PPT应该具有以下明确的“五个特征”。前额:如果是一系列微型课程,则可以在这里进行解释;眼睛:简明扼要的微型课程标题;鼻子:作者和单位;口:学习科学的段落,章节和教科书;耳朵:边缘,似乎有点多余的装饰老式且单调,不建议将讲师的图片放在此处。

背景:就像人的皮肤一样,尽量优雅而简单,可以突出显示字体,而不要过于华丽,如果它与人的皮肤一样厚,则可以突出显示内容的苍白,类似地,背景应该不要凌乱,想象一下皮肤不均匀,哪里可以美丽?

中间页:可以一眼看到顶部有知识点的小点,主题内容位于中间,空白处位于右下角或左下角以放置讲师屏幕上没有遮挡文字。背景应该比主页更简单,但是不建议不要使用背景或纯色背景,因为太纯净了而无法使用。

最后一页的设计可以包括感谢,微型主题,欢迎观看其他微型课程和其他语言,不建议在此页面添加讲师屏幕。

(3)美学设计:在整个PPT中,应为50%的文字,20%的图片和30%的空白。整个PPT文本颜色不应超过3种,最好仅使用2种。PPT从上到下是一致的,并且从左到右是一致的。 PPT的前半部分和页面的后半部分的内容大致相同。没有重磅,无重磅和轻量的现象。

页翻动动画有几种,但不是太多。 2-5页翻页效果合适。美学并不疲劳,不会出现几个连续的图像都是图片或全部文字。

3.录制和编辑

(1)记录点:记录背景最好是白色或浅色,并且不要出现其他碎屑。音量合理,相机不模糊,并且相机角度最好从正面看。在记录期间,将计算机分辨率调整为1024 * 768,并且颜色位数为16位。

(2)后期制作原则:时间不应太长。如果声音太低或太大,则可以适当调整。视频大小为640 * 480或320 * 240,视频格式为:FLV,MP4,而音频最好为MP3格式。

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如何记录微课

第一步:完成白板课件,并准备本课中所选主题的其他媒体材料;

第二步:现场录制

第三步:视频的简单后期制作,必要的编辑和美化。

(1)视频图片可以在计算机屏幕上清楚地显示演绎过程,并且图片必须保持连贯; (2)老师的声音清晰可辨,声音和声音不明显; (3)使用通用流压缩完成的视频媒体格式(.mp4 / .flv / .mpg),制成的尺寸不超过100MB。

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微型课程设计三部曲

1.选择和分析知识点

(1)知识点应尝试选择流行的考试地点,教学点和困难; (2)知识点的选择应详尽,并在十分钟之内能得到充分解释; (3)知识要点准确无误文字,语言和图片的知识错误或误导性描述; (4)知识点应按照一定的逻辑分为许多小知识点。

2.构建完整而完善的教学过程

(1)入门主题应新颖且快速:由于微课程的时间较短,因此微课程的设计应注意入门主题的方法和方法,以力求新颖。 ,速度以及与主题密切相关,以便花费更多时间分配给内容的讲座。在微教学设计中,我通常使用以下方法来减少问题:设置主题以介绍该主题;从之前的基本内容中介绍主题;从生活现象和实际问题中介绍话题;从门上输入主题;设置问题,悬念等输入学科。

(2)教学线索应该清楚; (3)结局应迅速; (4)努力创新,亮点璀璨

3.制作实用的微课程教学课件

(1)有美感; (二)动态与静态相结合; (三)合理安排信息量; (4)易于操作。

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