【体育课同课异构的技巧】

时间:2020-11-7 作者:菜鸟编辑

同课异构促交流,经验分享促成长|四校同课异构研讨会在贞丰中学圆满结束

根据《黔西西南教育局教育科学院关于开展校际交流教研活动的通知》精神,贯彻黔西南州“精准扶贫,教育“第一”学校和学校有关文件的精神支持,搭建平台和讨论,兴义第三中学,龙光第一中学,德禾中学和振丰中学的互惠互利,优势互补,互助互助的原则采取“同班异类”研讨会反过来促进课堂发展改革提高教学质量。

这一系列“同类异类”研讨会分为四个阶段。兴义市第三中学,龙光市第一中学和德禾中学在前三个阶段相继进行了有关主题的教学讨论。12月20日,四校制异构研讨会的第四阶段在振丰中学举行。研讨会的这一阶段涵盖了三个学科:历史,物理学和体育。上午8:55,来自四所学校的老师正在围绕不同班级的同一主题进行教学。其中,历史教导了双极世界的形成,物理学是牛顿的第三定律,体育是武术“少年拳击”。四所学校各学科教学研究组的老师也认真参加了课堂活动,并取得了良好的教学成绩。在第一堂课后的下午3点,每个教学和研究小组都在会议室连续举办了教学研讨会。每个人都发表了他们的意见,并总结了在课堂上遇到的得失。与会老师说,这次研讨会受益匪浅。在今后的工作中,我们将继续学习彼此的长处,共同进步。

下午4点,这四所学校的“同班异质”活动总结会议在振丰中学图书馆大楼三楼的多媒体会议室举行。禾中学副校长潘振新,震峰中学副校长黄廷华和参加研讨会的全体教师参加了会议。在会上,黄庭华副校长感谢远方来访的老师们,并建议“同班异班”研讨会可以使老师在轻松的环境中与教学的火花碰撞,并建立良好的环境。学校交流的平台。有效提高教师的教学能力,提高学校的办学水平,造福学生。

教育建国,建党领导;有针对性的扶贫,教育为先。在兴义市第三中学,龙光第一中学,德沃中学和振丰中学的共同努力下,四所学校的“同班异质”系列研讨会已成功结束。通过“同一班不同班级”的平台,四所学校的教师采用不同的教学方法,在相同的教学内容上进行知识的传递,进一步比较课堂效果,共同创建高效的课堂,以实现优势互补,共同进步。学校他们之间的友谊在交流中得到了进一步的升华。

图片/文字宋海南,广外研究分院

评论/王茂宽

阅读原文

同课异构,精彩在“异”

尽管有许多因素,例如学生和老师的来源,但我认为问题的症结恰恰在于教学例程的实施-没有实施,但是实施已经到位它已经到了“捕获,杀死”的地步。每个人可能都记得过去,我们学校的教学中有一项措施规定,在上午和下午的课程中(当然,包括老师的电话),不允许学生去老师的办公室。原因是老师需要冥想准备课程和布置家庭作业,而学生还需要调节精神,放松身心,减轻压力。

我们的学校提倡并实施整体卓越水平,并进行评估,反对单独战斗和独立战斗!我的经验是,为了真正实现全面的卓越,每个领导者和老师都必须从更高的层次看待他的工作:您是舞台的负责人,应该考虑舞台的发展可以为学校发展带来多少贡献;如果您是班主任,则应考虑班级的发展可以为舞台的发展做出多少贡献;您是课程准备团队的负责人,您应该考虑课程准备团队的发展可以为教学和研究小组的发展做出多大贡献;你是一名老师,你应该考虑你的学科发展能为班级发展贡献多少!

老师不仅必须教书,还必须教育人们。在传授知识的同时,他们还必须促进学生养成习惯,发展能力,提高自身素质并学会成为人!注意“河里充满了水,河里充满了,河干了,河干了”!就目前的评估方案而言,整个班级占60%,个人和备课团队占40%。如果整个班级都非常贫困,那么您的评估分数能到哪里去?您的绩效工资可以去哪儿?

但我不知道何时使用上午和下午的课间练习,甚至每节课之间只有十分钟,看针脚,挤压学生进食,休息甚至上厕所,并要求学生去洗手间。办公室实施班完成的作业和阅读任务使学生的闲暇时间减少了一些,他们被挤出了课堂,并使学生整天处于极度沮丧,紧张,颤抖和疲惫的状态。我们如何允许学生独立学习,独立思考,走出课堂,打下坚实的基础并发展自己的能力?

此外,高考的命题都是关于能力的,它们反对死记硬背。在每个主题的大纲中,“知识”是极其有限的,并且能力水平是最低的!如果我们要求学生到办公室为他们打开一个小火炉,添加新知识,解释新问题类型,并形成新能力,那么这就是真实而毫不妥协的培训!

但是,我们要求学生在办公室做什么呢?在阅读了早期阅读中未完成的任务后,早期阅读课程结束。您要求他在中午或下午在办公室背诵。他什么时候读书和背诵?原因很简单,在其他班级的教室里或花费一些时间做功课的“黑暗工作”呗!-即使您没有在课堂上读过它,这堂课也是关于物理,化学和生物学的。您必须请他去办公室记住您的语言,英语,政治,历史和地理,反之亦然!

对不起,在这堂课上,这位下课后需要在您的办公室里背书的学生,您仍然安静而认真地听吗?像这样拾起东墙和西墙,这堵墙什么时候能凸出?今天的早期阅读任务尚未完成,下次早期阅读可以吗?我们经常说问题的积累导致贫困的学生,这是否有意义?!!

一些同志可能会说,早期阅读或上课时间是有限的,并且有许多学生受到教。如果未检查早期阅读的实施,则只能在下课后的办公室中实施。其实,无论实施什么样的检查和测试,都只能是验血。即使在高考中,考试也只是学生知识和能力的一部分。

如果您花费大量时间在教室里一个接一个地进行检查,那无疑是在浪费大量的教学资源。如果您想在早期阅读课中逐一检查实施情况,则没有足够的时间来一次学习。?一次返回三个或更多?

今日推荐

戴森球计划购买 《戴森球计划》上线45分钟即登顶Steam全球热销榜

Game发行的国产新作在发售后销量喜人,仅用时45分钟便在Steam国区和全球热销榜双双登顶。截止发稿时,《戴森球计划》在Steam上已经收获了667条评论,好评率94%。很多玩家都在评测中表示对于一款EA游戏而言,《戴森球计划》的完成度令人满意,同时也对游戏之后的更新寄予厚望。更多内容:戴森球计划专题戴森球计划论坛