【初中体育面试技巧】

时间:2020-11-7 作者:菜鸟编辑

初中体育教师招聘面试答辩真题及解析15套

15套初中体育教师招聘面试题与分析

目录:

在初中体育教师招聘面试中对“中学一二”进攻策略的回答和分析。

初中体育教师“三门技巧”答辩式访谈的答案和分析。

初中体育老师的乒乓球反手阻击球的答案和分析。

初中体育教师招聘面试“乒乓正手快攻”的答案和分析。

初中体育教师招聘面试《体操-鱼跃进》的答案和答案分析。

初中体育教师招聘面试中“健美操基本步骤”的答案和分析。

初中体育教师“健身长拳”访谈的答案和分析。

初中体育教师招聘面试“用双手和胸部传球”的答案和分析。

初中体育教师“头球”答辩式访谈的答案和分析。

初中体育教师招聘面试“排球缓震”的回答与分析。

初中体育老师的“带一些支持的倒立”工作面试的答案和分析。

对初中体育老师进行的“ Front Bending Smash”采访的答案和分析。

对初中体育老师进行的“武术健身拳击”访谈的答案和分析。

初中体育教师招聘面试“正面接力跑”的答案和分析。

初中体育教师招聘面试《 Dribble Turn》的答案和分析。摘录自

初中体育教师招募面试“支持倒立”的答案和分析

1.谈论某人支持的倒立教学目标。

[参考答案]

根据课程标准中“以学生为中心”的基本思想,我设计了以下教学目标

知识和技能目标:学生可以说出受支撑的倒立仪的基本知识,而且有85%的学生可以自己做。

过程和方法目的:通过各种锻炼,发展学生的身体力量,例如上肢力量,身体平衡和协调能力。

的情感态度和价值观目标:通过相互保护和协助,培养学生之间的学习与合作质量,高度的安全责任感,并建立相互信任的学习氛围。

第二,在某些人的支持下倒立的教学非常困难。

[参考答案]

重要说明:当身体的重心靠近支点的垂直平面并且手臂和肩膀始终保持直立且紧绷时,腿部会主动起脚。难点:将手腕,肩膀,臀部和脚保持在垂直平面上,同时整个动作保持协调一致。

第三,有人支持的倒立器的技术要点。

[参考答案]

首先,您的手臂抬起,左(右)腿抬起,右(左)腿站立,上半身向前倾斜,臀部弯曲,左(右)腿下降。当双手支撑着身体前方的地面(手臂与肩膀的宽度相同,手指稍微弯曲,并且自然分开)时,左(右)脚踢地,然后右(左)腿向上倾斜,抬高臀部,向前肩膀转移。当摆腿垂直上方时,将踢腿拉近摆腿,上肩,胸部紧绷,腰部紧绷,臀部被夹紧,头部略微抬起,并获得倒立姿势。(支撑地面→蹬踏→紧腰→平行双腿)

………………

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初中体育面试《耐久跑》试讲稿

耐用的跑步测试讲义

尊敬的法官,

大家好,我是初中运动组的第三名候选人。我今天得到的测试主题是“持久运行”,我将开始我的测试讲座。

同学们,聚会,上课,站直,向右对齐,向前看,每行计数一次,你好,同学们,今天的同学们充满活力,非常高兴。在学习新内容之前,我们会热身并慢跑。他们都像向左转,女孩在前面,男孩在后面,好吧,让我们一起做一个兔子跳舞游戏,来,围成一个圆圈,将您的手放在前面的学生的肩膀上,老师大喊大叫剩下,往左跳。向右喊,向右跳。听清楚。OK,听到密码,分别是左,左,右,右。。。。。。小心。停下来,收集。同学们,他们做得很好,都做得很好,受到鼓舞。接下来,我们将进行徒手练习,并以中学生作为基准来扩展为体操队。头部运动的第一部分,胸部扩展的第二部分,依次从腰部,大腿内侧和膝盖,脚踝等关节开始。以中学生为基准,与中心保持一致,并期待。同学们徒手做得很好,整洁。

在学习新内容之前,我将介绍耐力跑步的组成部分,包括启动,启动后加速,中途跑步和最终跑步。然后,我们学习短距离跑步并练习中等匀速60〜80直到运行,使用50%的速度,您能理解吗?现在我们从小组开始,数1-4,在小组中4个人,以1-4为一组,练习2次,到达起跑线,开始练习,是的,很好,注意脚,好,聚集,只是同学我们已经意识到,直到正确运行,现在我们才使用50%的速度在曲线上运行60-80米。根据上一组,每个人练习两次。练习中要注意上下肢的协调。好吧,聚集在听老师的总结时休息一下。当学生只是在曲线上跑时,一些学生把手臂尚未到位,手臂必须与小腿协调,注意上下肢的协调。良好的信誉,让我们练习常规跑步。男孩跑4至6分钟,女孩跑3至4分钟。跑步时,注意呼吸和节奏的协调。如果发现呼吸困难,请注意调整速度并坚持慢跑,慢下来,你知道,它分为4个组,男人和女人,男孩优先,来,在赛道上奔跑,准备,奔跑,其他学生可以在侧面帮助加油和加油,好,好,学生们都做完了,他们都做得不错,为他们鼓掌,来来去去。放轻松。来吧,聚会,让我们做些啦啦队表演并随着音乐放松一下。聚集,是的,很好,好的,好的,让我问大家,今天我学会了耐力跑步。哪个同学知道耐力跑的要点。第一行说,要注意呼吸的协调。最后一行的第三个孩子说,他们需要与上肢和下肢配合。好吧,是的,他们都说得很好。我们今天学到的耐力跑运动的要领非常好。我们必须记住今天学到的运动的要点。。今天的课程就这样。请记住退回设备。再见,同学们!

我怎样才能更有信心通过面试?

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高中、初中体育面试答辩题目选编

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高中体育访谈的部分问题与解答

在教师招募考试中,辩护也是面试和考试问题的一种常见类型,尤其是在学生的试听课结束后,考官将仅遵循本课的内容或与教学有关的问题。问问题。接下来,公众教育将简要介绍常见的国防主题,以供您参考。

1.谈谈间歇训练与连续训练之间的区别吗?

间歇训练法:是指对多次运动的间隔时间进行严格规定以使身体保持不完全恢复状态并重复运动的训练方法。

间歇训练方法的类型和应用:

高强度间歇训练法是一种重复训练方法,用于开发糖酵解能量供应系统的能量供应能力以及磷酸盐和糖酵解能量供应的混合代谢系统的能量供应能力。此方法不仅适用于以身体为主导的速度和耐力运动项目组的质量,技术和战术训练适用于技能驱动的对抗性事件组中的进攻和防御技术和战术的练习。

特点:一项练习的载入时间很短(少于40秒);负荷强度大,心率通常在每分钟190次左右,间隔时间非常不足;能量代谢主要利用磷酸盐和糖酵解获取能量系统;

强化间歇训练法是开发糖酵解能量代谢系统,有氧代谢系统和心脏的混合能量供应能力的重要训练方法。该方法适用于所有需要这种混合系统能量供应能力的人并具有良好的心功能的体育,技术,战术和素质训练工作;

发育间隔训练是一种重要的训练方法,可用于发展有氧代谢系统的能量供应能力,有氧代谢下的运动强度和心脏功能。它适合需要更高耐力的运动团体的训练。特点是一项运动的负荷时间较长,负荷时间至少为5分钟。

持续训练法:是指负荷强度低,负荷时间长,连续练习而不会中断的训练方法。

连续训练方法的类型和应用:

短期连续训练方法广泛用于身体健康为主的项目中。它也用于技能组,适用于具有更激烈的对抗过程,更综合的技术动作和连续对抗过程的练习。对抗的持久性,进攻和防御技术的使用的转变,熟练地运用某些技术和战术,负荷强度变化的节奏以及疲劳下技术效果的稳定性。

中期连续训练方法通常适用于技能型体育赛事组各个项目中多种技术的串联,攻防技术的局部对抗,战术或技术安排的整体协调一组技术或战术训练,以及以健身为主导的课程耐力运动训练。其特点是平均强度不大,加载时间相对较长,有氧代谢系统是主要的能量来源。

长期连续训练方法对体育耐力型耐力运动具有直接的训练价值。

2.您如何理解课程设计思想?

(1)根据学生的整体发展需求确定课程目标体系和课程内容

根据多维健康与体育学科的特点,并借鉴国际体育课程发展的经验,体育与健康课程具有课程目标体系和体育参与,体育技能四个方面,身体健康,心理健康和社会适应。课程内容为各个地区和学校制定课程实施计划和教学计划提供了明确的指导,以确保学生更好地实现学习目标。

(2)根据学生的身心发展特点划分学习水平

在义务教育阶段,体育与健康课程将学生的学习分为四个级别,并在四个方面设定了相应的学习目标:体育参与,体育技能,身体健康,心理健康和社会适应。1至4级分别对应于1-2级,3至4级,5至6级和7至9级。({}}(3)根据可评估的原则设定可操作和可观察的学习目标

为了确保实现学习目标和学习评估的可操作性,体育与健康课程提出了具体且可观察的学习目标。特别注意将运动参与,心理健康和社会适应的学习目标设定为易于观察的行为表现形式,以帮助教师更准确地观察,指导和评估学生,并促进学生养成良好的运动态度,心理素质,和社会行为。

(4)根据第三级课程管理的要求保证课程内容的选择性

在建立课程目标体系和课程内容的基础上,体育与健康课程提出了选择特定教学内容的原则。各地区和学校在制定具体的课程实施计划和教学计划时,应根据教师,场地和设备的实际情况以及学生的体育基础选择合适的教学内容。农村学校的体育教育相对薄弱。应特别注意各种实用课程资源的开发和使用,以确保课程的正常实施。

(5)根据课程学习目标和发展要求建立多元化的学习评估系统

体育与健康课程已建立了一个多元学习评估体系,有利于学生的进步与发展。它要求对学生的身体素质,知识和技能,态度和参与,情感与合作进行全面评估,并倡导以教师为中心引导学生进行自我评价和相互评价,重视形成性评价和总结性评价相结合,提高学生在体育锻炼中的主动性,积极性和自我评价能力。

初中体育采访中选择的答案问题

1.谈谈您对动作模型方法的使用和思考吗?

体育中的动作示范方法是一种方法,通过该方法,教师(或由教师指定的学生)以自己的动作为例来指导学生学习。这也是体育教师经常使用的教学方法之一。使用模型定律时,应特别注意模型和模型元素。由于运动动作的多样性,在运动示范中应更多地注意“示范平面”的问题。演示表面是指学生观察演示的视角,还包括演示的速度和距离等元素。演示表面分为正面,背面,侧面和镜面演示。

(1)正面示范:老师和学生相对站立。老师的示范是积极的示范。积极的示范有助于展示老师的积极动作。例如,持球运动通常用于积极的示范。

(2)背部示范:老师背对着学生站立进行的示范是背部示范。背部示范有助于显示老师的背部运动或左右运动,以及方向和路线更加复杂的运动。这有利于老师的领导和学生的模仿。例如,背部示范经常用于武术的日常教学中。

(3)旁示:老师站在学生旁边的示范是旁示。侧面演示有助于显示动作的侧面和前后方向完成的动作,例如摆臂的运动和跑步过程中腿部的向后踢。

(4)镜像示范:老师与同学朝同一方向面对学生的示范是镜像示范。镜像演示的特征是学生和老师的动作相互对应。适用于简单动作的教学,方便老师上课做,学生模仿。例如,在徒手练习的情况下,一开始,学生通过将脚向左移动半步并打开它来完成动作。当老师的示范动作与学生的动作相对应时,他们将右脚移动半步以打开。

使用《示范法》时需要注意的几个问题:

(1)速度:为了帮助学生建立完整,正确的动作外观,老师注意根据情况使用不同的速度进行演示。通常,可以使用正常速度进行演示,但是在突出显示动作结构的某些链接时应使用慢速速度演示。

(2)距离:应根据完成示范活动的活动范围,学生人数和安全需要适当选择学生观看示范活动的距离。

(3)视线:学生的视线和动作演示表面越靠近垂直方向,越便于观察。在大多数学生以水平团队的形式观察示威运动的情况下,学生越靠近水平团队的两端,他们的视野越接近垂直。因此,学生观察示范的形式不应太宽。长期以来,应将学生排成一行观看示范,而排在前面的学生则不应遮挡后面的学生的视线。

(4)视力障碍:学生应注意让他们的后侧或侧面转向阳光和风的方向,以免造成视力障碍并便于观察。

(5)多媒体合作:示范应与解释,学生思维等紧密结合,以争取最佳的示范效果。

2.发展身体适应性的方法有哪些?

在体育运动中,提高身体适应性的常用方法是:

重复方法:是指在不改变表面技术作用和生理负荷的情况下重复锻炼的方式。

转换方法:是指在环境,条件和运动要素的背景下进行锻炼的方法,以及体育教学中用来提高学生身体素质的各种运动的组合。

连续方法:指一种在组织学生的体育锻炼时使用相对稳定的强度并且在相对较长的时间内不间歇地进行锻炼的锻炼方法。

间歇法:是指根据对象,教材内容的特点以及生理负荷的大小,调节和控制锻炼之间的间隔时间以改善身体健康发展的方法。

循环法:又称巡回法,是指根据身体素质的发展要求,选择一些体育锻炼或运动的方法,以及一些作业,要求学生完成规定的运动并在每次分配时加载一种锻炼方法,将工作点一个接一个地旋转,并周期性地进行锻炼。

12场面试的经验总结:我留下了这9条面试技巧

时间:这项工作何时发生?

谁:谁参与这项工作?

的位置:工作在哪里完成?您在什么情况下工作?

方法:您如何完成这项工作?结果如何?

例如:

之前

我是半私人企业中新媒体运营的挑战者。我在这篇文章中写了很多文章,为公司做出了很多贡献,并收获了很多。

之后

为了提高公司的知名度(为什么),在今年8月(何时),在公司指导者(谁)的指导下,我(谁)通过使用挑战了学生作为新的媒体职位履带用于监视专有技术数据并以降价语言编写内容和方式的工具。到实习期结束,我写了20篇文章,每个平台的累计阅读量达到5W +,为公司带来了1K +的转换结果(方式)。

此外,请务必记住,最好使用特定数据来证明自己的能力,而且数据通常比形容词更具说服力。

为工作创建工作组合

为什么需要工作组合

除了带来简历外,您还可以将自己的投资组合带到HR。一份好的工作档案可以说是面试的必杀技。一方面,一份不错的求职作品集显示了您对这次面试的重视程度,以便人力资源部能够了解您的意图;另一方面,它可以显示您杰出的专业技能。

如何进行工作组合

从职位要求开始。

您可以根据公司发布的招聘信息提取关键字。以下是我为半私人私人实习招聘者所做的投资组合的具体说明:

我为此工作提取的关键字如下:内容创建,渠道运营,社区管理,事件计划和运营数据分析。然后,我的投资应从这些方面开始。

再举一个例子,一个操作站可以提交一个操作手册。营销职位可以提交有关公司产品和服务的营销计划或研究报告,竞争产品的比较等;技术职位可以提交使用技术来解决问题的信息作品集...

简而言之,第一步是在招聘信息中提取关键字,使自己熟悉工作流程,然后亲手经历几次,以向HR显示您的结果。当然,如果您不了解这份工作,也可以请业内人士来指导整个过程,并帮助您改善投资组合。

在完成每项工作之后,我们可以收集并保存工作结果,并将其用作下一个应用程序的组合。虽然半技能私人课程教授该课程,但它也可以帮助学生在培训过程中完成他们的作品集。

4.在自我介绍时,请从以下三个方面入手

自我介绍是面试的第一个问题。我接受了一位HR朋友的模拟新媒体工作面试,在听完我的介绍后,她开始无情地嘲笑我。当时,我这样说:

好面试官!我是X大学的XXX毕业生。我加入X协会并在学校期间担任X职位。我曾经是X公司的实习生,也曾在X公司担任X职位。我非常希望进入您的公司。

您曾经做过此事吗?列出您的所有经历,并以句子“我真的希望进入您的公司”结尾。我相信这些工作经历已经写在您的履历表上了,人力资源部也进行了浏览。为什么要花时间在重复性工作上?因此,您需要谈论的是简历中没有的信息。

我应该说什么?正确的逻辑应该是:首先表达您对这个行业和职位的热爱,然后表明您的经验与职位相符,最后突出您在工作中的出色表现。

1.热情:对行业,职位和公司的热爱

预先访问公司的官方网站,相关新闻等。问自己,为什么喜欢这个行业,这个公司,这个职位,您可以从以下方向说:

您在该领域有深入的经验或研究:例如,您正在学习与教育相关的专业,您已经学习了很多在线课程,并且具有在线教育方面的相关实习经验。

您始终关注此领域的动态:例如,您经常观看新闻并关注大型在线教育平台的动态。

您的爱好是相似的:例如,您经常看公共课,有参加志愿者教育活动的经验,等等。

2.匹配:显示您与职位的匹配程度

许多人在自我介绍中都会陷入这种误解:ing昧地告诉HR我想进入您的公司,并且我想进入您的公司。这使自己处于相对较低的位置,“恳求” HR雇用自己。但是实际上,我们要做的是:告诉HR这个职位对我来说是必要的。人力资源部只会在面试过程中招聘需要的人。您告诉HR您想来,但没有告诉他为什么您适合这个职位以及为什么选择了您。您如何说服人力资源?这取决于您对工作的匹配程度。

仍要查找公司的招聘信息,提取关键字,并以我们公司的招聘信息为例:

提取关键字:内容创建,渠道运营,社区管理,事件规划,运营数据分析;热爱教育,英语能力,阅读能力,文案写作能力,积极学习,学习能力,抗压力,热爱探索,沟通能力。具有这些能力和素质的人才是HR希望招募的人才。

您可能拥有各种社区经验或工作经验。此时,您要做的不是列出所有内容,而是告诉与关键字匹配的经历,并告诉HR我就是您。通缉。

例如:

在上学期间,我计划了整个学校的活动,实习生进行了人力资源管理,家庭辅导,会计,公共账户操作,还担任过银行的游说经理。

但我想告诉HR:

在学校期间,我加入了X社区,负责公共帐户文章的撰写和布局。我的第一篇文章获得了3000多个观看次数,并为社区赢得了500多个粉丝。还举行了学校范围的校园活动。我也曾担任过家教,我知道教育可以改变生活的角色,所以我热爱教育。希望能够加入您的公司。

因此,在自我介绍时,您应该筛选自己的经历并积极地满足这些要求,以使HR拥有“我有你想要的”感觉。不要让磁盘出问题,而是让HR自己匹配。

3.出色:请显示您的重点内容:

告诉HR您在特定示例和数据上的优势。不要仅仅使用几个形容词来形容自己,而是说您具有学习,工作和交流的强大能力……但是您需要告诉特定的数据。使用最适合工作的经验中使用的最夸张的数据。(())示例:

我曾经与5W +粉丝一起经营公共帐户。半年中,我撰写了5篇10W以上的文章,将1.5W以上的粉丝带入了公众视野。数以亿计的自制短视频播放...

再次强调!自我介绍必须先写在纸上,再写回草稿!

以下是我的修订介绍:

好面试官!我是从X大学毕业的XXX。我在学校期间参加了X社区。作为创意媒体部门的成员,我负责公共帐户文章的撰写和布局。我的第一篇文章获得了3000多次浏览量,并为社区赢得了500多个粉丝。我也曾担任过家教,我知道教育可以改变生活的角色。我很佩服贵公司的使命,即使每个人都具有成本效益,高效和卓越的高等教育。我喜欢分享我小时候学到的新知识。我梦想有一天我可以利用自己的知识来帮助更多的人。贵公司培养面向未来的公民的愿景使我很久。我希望这些采访将使我能够私下实现自己的小梦想。

五,使用WWHC模型回答综合能力问题

在接受专业HR采访时,最重要的部分实际上是综合能力水平的问题。综合能力级别的问题通常用于检查受访者的回答,沟通,学习,解决问题和领导能力。当我们回答时,请尝试尽可能清晰地解释您的思考过程,并使结论清晰。

WWHC模型

在回答一般能力问题时,最常用的是WWHC模型:

:什么有效?

原因:您为什么要进行这项工作?简要说明背景

方式:这是怎么发生的?您是如何解决这个问题的?

结论:您获得了什么经验?你得到了什么结论?

以下是如何利用事实来激励他人与您达成协议的示例:

之前

在运营公司Douyin帐户时,团队希望在视频末尾添加CTA。我认为这样不会起作用。因此,我调查了其他几个帐户,发现这没有用。然后我告诉我的团队,他们同意了我的看法。

之后

在操作公司的Douyin帐户时,团队希望将CTA(内容)放在视频末尾。但是我发现放置CTA后,视频似乎受到了Douyin平台的限制(为什么)。因此,我去检查了几个相同类型的Douyin帐户,发现他们一开始并不急于插入CTA,但在插入CTA(如何)之前,等待粉丝们积累。首先,插入CTA会限制播放。这样的CTA是阻碍因素;但是,在风扇聚集并且播放次数增加之后,请在CTA有效之前插入CTA(结论)。然后,我将这个发现告诉了团队,他们接受了我的想法。

在回答综合能力问题时,我们应详细说明您的想法以及此事后得出的结论。这个问题处理过程反映了您发现和研究问题的能力,学习能力以及沟通技巧。

6.使用STAR原则回答专业能力问题

如上所述,在职业能力调查中,面试官将在简历中选择感兴趣的项目进行提问。我们将其称为“询问过去”,以检查您是否具有专业的工作经验。那么我们应该如何回答这类问题呢?可以使用STAR规则。

STAR规则是访问者了解访问者的简单模型。 STAR是指:

情况:指您完成的工作的背景信息。例如,如果您想在简历中引入社区运营经验,则首先简要说明您需要成为社会中介,因为转换率不高。小组作业

任务:指工作的目的,即您要实现的KPI或要解决的问题,例如,当您运行此社区以实现3%的转化率时;

动作:指您为完成任务而采取的动作,是指特定的动作,例如社区中的5股股份,以帮助学生学习更多;

结果:指的是您操作的最终效果,例如3%的转化率和99%的用户满意度。

面试官在描述工作经历时,如果以上四个方面都不完整,则面试官需要针对未提及的方面提出问题。因此,我们尝试根据此模型回答专业级别的问题。

带有“您如何帮助公司运营新的媒体渠道?”例如:

之前

我曾经在公司写过一个Douyin帐户操作手册,以帮助操作Douyin帐户。

之后

该公司希望扩大Douyin渠道(任务)。没有任何斗阴操作经验,我和另一位同事在公司指导者(情况)的指导下编写了斗阴帐户操作手册和设计。封面和结尾图像,带有PR的剪辑视频,已发布的Douyin视频(动作)。现在,Douyin帐户已发布6个视频,并获得1000多个关注者(结果)。

因此,当我们申请工作并讲述我们的工作经验时,请尝试弄清楚在这种情况下正在发生什么,您已完成哪些任务,已采取了哪些行动以及取得了什么结果,以便逻辑很清楚。向面试官说明情况。

有人可能会问,为什么我不能使用WWHC模型来回答综合性问题?我认为现阶段的专业能力问题更多是为了检验您的经历是否真实,检查您的行为模式以及更加关注结果。因此,我们应该从情况,任务,行动和结果入手,说明特定的行为,没有漏洞,让人力资源部相信您的经验并相信您的能力。

VII。从职位,部门和企业的三个维度向雇主提出最后的问题

人力资源部问完上述问题后,人力资源部将始终问您:“您有任何问题要问吗?”许多人会选择回答“否”。但是实际上,这使HR认为您对工作和公司没有兴趣。但是说“是”,我们应该问什么?该模块将告诉您来自职位,部门和企业这三个纬度的回答问题。

从帖子的角度来看:

如果我很幸运被录用,我还需要为这个职位做些什么准备?

对不起,如果我有幸进入您的公司,在这个职位上我可以从事哪些项目?

您认为此职位面临的最大挑战是什么?

从部门的角度来看:

您认为我正在申请的部门对公司的最大贡献是什么?

您如何看待我申请的部门的工作氛围?当时,自我介绍以展示自己的热情,与职位匹配,自己的亮点和有趣的地方,牢记WWHC,STAR的原则,并从职位,部门和企业级别询问面试官;面试后如果没有答案您可以重新组织人力资源部门的答案,并给人力资源部门写一封感谢信。

简而言之,成功是有准备的。无论您参加哪种面试,您都必须做好充分的准备,注意面试的礼节和穿着,并向面试官表达您的热情和诚意。即使您最后没有通过考试,也必须总结自己的经验,为下一次面试做好准备。

最后,祝您面试成功!

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