【怡知大集备】阳光体育，激情演绎——南京路小学体育组集体备课_工作
在新的学期，新的天气中，我们也迎来了新的任务和新的挑战。2018年9月12日，在江小燕副校长，沙洪菊局长的带领下，南京路小学的所有体育老师为新学期启动了第一堂集体课准备。
第一章：绩效分析，工作部署
会议由沙洪举主任主持和召集。她首先总结了上学期体育工作的成就，解释了新时期体育工作者的使命，并提出了对新学期学校体育的肯定和鼓励。工作目标和要求。
沙主任在班级秩序，社区培训，国家和青岛体育抽样考试，上学期体育成绩，新学期的重大体育赛事以及近期工作部署这六个主要方面制作了精美的PPT。体育教师在学校新学期介绍了体育教育的要求，使体育教师更加明确自己的职责，并向所有体育教师发出了齐心协力，心连心，合作与合作的呼吁。共同努力，创建南方小学。运动的新荣耀！
第2章：言论自由，激情碰撞
随后，所有体育老师详细阐述了新学期的工作目标，并对体育工作提出了一些建议。经验丰富的老教师在没有任何知识的情况下将多年积累的经验传授给了年轻教师。青年教师还充分利用这一机会提出并解决了教师遇到的问题。我内心的困惑确实达到了集体备课的目的，并取得了良好的效果。最后，运动队负责人韩再美先生发表讲话，总结说作为体育老师，他应该充分反映课堂上的教训，并将球带入低年级儿童的课堂，因此让孩子们在改善体质的基础上熟悉球。
第3章：画龙点睛，锦上添花
最后，蒋小燕副校长总结说：“人们无法做到完美，他们都在走向完美的道路上。教师们继续努力工作，以取得良好的成绩。”她要求体育老师提前制定计划，所有环节紧密联系，统一思想，互相帮助，并提出三点澄清：明确职责，明确分工，明确学生的发展目标。江校长的话使南晓体育老师们指明了他们的工作方向！
“天堂诞生了，每个都有自己的长度。”相信经过南京路小学新学期的集体准备，每个老师的成长都会有所不同。在新学期中，在南南每一位体育工作者的共同努力下，他们一定会让南南儿童享受体育锻炼的乐趣，增强体质，改善个性，锻炼意志！
作家：方小萌
照片：姜钊
精彩、和谐、活跃的体育课一一青岛五十九中学体肓组初二集体备课暨教学展示活动简讯_学生
为提高我校体育教师的教学水平，提高备课和教学效果，全面提高课堂教学效率，2018年11月23日，我校体育团队开展了集体备课研讨会。
此活动由教学办公室组织，旨在为教师提供一个交流，学习和展示的平台，从而提高我们这组教师的专业能力。活动开始时，周新祥先生首先分析并讲解了三年级篮球“上篮三步法”的教学计划，然后，小组中的两名青年体育老师张书彦和宋杰认真参加了本次活动。在集体备课和一起教课时设计讨论。在备课过程中，体育教师自由发表意见，提出自己的见解，经验，困惑和教学中遇到的问题，并共同探讨。
最后，准备团队第二集的负责人周新祥先生进行了精彩的课堂教学演示。
周新祥先生在开学第二天的班级3中组织了学生有序参加该小组，检查了人数。课堂常规：整个运动队，老师和学生打招呼，宣布本课的内容，教学目标，并强调安全意识，并向学生询问篮球知识，NBA和CBA。
上课前热身。首先，在整个团队中练习运球，然后在音乐伴奏下进行热身活动（1，左右手运球，2。腰部绕球，脖子3，将球扔4，原地运球5，就地模拟拍摄）通过熟悉球形准备活动，培养学生的参与意识，调动学生的积极性，激发学习兴趣，并激活身体的各个部位，为下一堂课做准备。
向学生解释三步上篮的要点，并分解示范。
将学生分为四组进行体验练习，分组有效的指导，与学生沟通并鼓励学生，评估和纠正错误以及避免不规则动作。每个小组积极大胆地显示三步上篮。通过自我展示，学生可以提高自我表现能力并感到锻炼乐趣。让学生互相观察，互相帮助，让学生学习自我评价，不同层次的练习并激发对练习的兴趣。让具有良好技术技能的学生示范行动，体验成功和乐趣，并取得共同的进步。
体育锻炼：快速团队运球接力游戏：让学生来回快速运球接力游戏。通过接力赛，训练学生的合作能力和集体主义，激发学生的思维，探索控球方法，提高控制能力。球技。
随着师生放松的音乐节奏，教室逐渐关闭。
通过对这一堂课的观察，它反映了团队的力量，团队的精神和良好的团队合作精神。我们坚信，在学校和学校领导的正确领导下，我们运动队的所有老师都将与时俱进，开拓创新，并在全面实施素质教育中充分发挥体育的领导作用，为提高我校教育教学质量打下基础。
2018年11月23日
开心
欢迎
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杂技：训练科学化的前提是训练规范化，首要环节是科学选材
休闲运动是人类建造的美丽精神家园。它将成为人们锻炼的一种休闲自由。
文字/无知[原始的初学者，禁止复制窃，将对违法者进行调查]
科学训练的前提是标准化训练。目前，杂技技能的训练仍处于相对混乱的状态。杂技老师通常以自己的经验为标准，而且非常随机。即使不同的老师讲技巧和动作，要领和方法也将有很大不同。一些文化素养较低的从业者甚至不能准确地总结出动作的要点或清楚地描述技术动作。教学方法有很大的错误。
杂技：科学训练的前提是标准化训练，而第一步是科学选择材料
这将不可避免地引起学生的误解，使他们无法准确掌握技能和行动要领，并影响教学的进度和质量；根据杂技教师的文化素养状况和理论综述水平较低，暂时解决此类问题方法是教师将一定的时间和精力集中在集体备课和实践经验交流上，以总结出更加统一和完整的教学计划，并在进一步论证后要求教师参考实施。
标准培训可以从基本技能培训开始，然后逐渐扩展到培训差异很大的科目。科学材料的选择是科学培训的第一步。只有确立科学的培训内容，才能培养出掌握这种技能的专业人才。杂技表演有很多类型。因此，必须按人授课，注意训练自己的特点，确定表演所需的类型和标准。
以“战斗”训练为例，学生的足弓必须大，脚踝必须小，跟腱必须细长，以释放强大的爆炸力；练习“最高级”运动的学生，他们的身体比例耐力适中，协调能力强。练习“基础”的学生的身体特征是肩宽和骨骼粗壮。“精英”学生具有良好的肢体柔韧性，协调的身体形状和良好的舞台感觉。
基于视觉检查的科学材料选择还远远不能评估学生适合的培训内容。最好在面试和复试后测试学生的身体，心理和骨骼方面，以测试选择的未来方向。做出合理的预测，然后根据需要选择训练对象；随着现代人美学的提高，杂技演员对演员的要求越来越高。
第一个是面部特征，第二个是身体的比例以及骨骼和肌肉的组合。通常，在选择学生时，他们的手臂和脚将直立伸展。目的是查看学生的肘关节是否笔直。，无论是环脚还是平脚。如果学员是初学者，他们还需要展示诸如倒立，翻转等基本技能，以检查学生的力量；年龄是培养杂技人才的首要问题。
如果被招募的学生年龄较大，将很难训练，也很难在短时间内产生结果。但是，如果年龄太小，则基本文化和学制会出现问题，使学生难以全面发展。有些地方使用预科课程的方法。这是一种对杂技人才进行批量培训的计划，预备班被用作选拔和培养的初期阶段。
在此期间，学习基本的文化课程。经过一定时间的筛选，考试后，通过考试的人才能正式进入学校。这是培养杂技人才的理想途径。科学培训涉及许多问题，例如教学内容。，培训方法，教师等，这些都是制约杂技教学向科学和标准化方向发展的因素。
杂技
目前，中国杂技院校中的大多数教学人员都是具有丰富经验的表演艺术家，非专业的杂技研究人员可以说是好是坏。尽管他们的舞台经验丰富，但他们的文化水平较低，缺乏理论知识和艺术理解。且缺乏欣赏能力，尤其是在专业理论研究领域，无法适应时代的发展。要培养一批优秀的杂技演员，您需要强大的才能。
在这方面，中国的杂技学院显然需要加强。当前杂技专业教学人才的匮乏是制约杂技发展的主要原因。从根本上解决了。中国杂技只有全方位发展，才能向更高，更远的方向发展，拓宽未来的杂技发展阶段。最喜欢的朋友收集和关注。
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作者简介：这种方式没有红颜知己，动静，
一种活动，该活动受一系列涉及体力和技巧的规则或习惯的支配，通常是竞争性的。
点赞！江西师大附中教师们心系学生，疫情时期，看看他们怎么做？
耿子春节爆发了疫情。在这个特殊时期，江西师范大学高中教师十分重视学生，家中正在与“流行病”作斗争。他们努力工作以在各个方面贡献自己的力量，并且出现了许多高级模型。接下来，让我们听听他们的故事...
李立军
语言组
2020年新年非同寻常。武汉和湖北病了。全中国都在为“他”和“流行病”而战。每个人都尽力而为。我们的老师回应国家的号召，并做好自己的工作。他不能走第一线，而是为了给国家做出贡献，全力开展在线教学工作。我也积极参与这项工作，我将报告工作情况如下：
一，进行在线问答
从寒假开始，回答学生的各种疑问，做好回答问题的准备；正式启动网上教学工作后，帮助组成两个年级答题组，积极开展全校答题工作。
其次，做好在线教学
自2月9日收到学校的通知以来，我们带头尝试，承担沉重负担，积极参与课堂教学和教学工作，并能够安排相应的作业以提高教学效率工作。有时录制效果不够好。一堂课必须录制十次以上才能以最佳状态呈现。从准备课程到准备课件，再记录课程，设置最终作业，并且可以在三天内记录该课程。放松并争取最好的。
三，良好的学生沟通能力
除了学习上的困惑外，学生还存在一些心理或习惯问题。他们与学生积极沟通，可以迅速掌握并及时解决他们。尽管他们不见面，但他们可以直观地理解。
第四，密切联系老师准备课程
课前准备不是一个人做，而是可以集思广益，彼此合作，努力向学生展示最好的成绩，因此课前准备小组之间的联系非常紧密，每天要联系多次，大家团结为一体，做最好的。
以上只是我现阶段的个人感受。仍然存在许多缺点和遗憾。我将在以后的阶段继续学习和改进，希望能更好地完成工作。最后，我要感谢同事们的帮助和关心，以便我们能够共同进步。
黄润华
数学
流行是秩序，预防和控制是责任。我是三年级高级团队负责人。作为一名共产党员，我应该如何在国家抗流行病的困难时期组织高年级的教育和教学工作，自1月26日以来，我开始积极思考和计划，并积极同事交流。经过多方协商，学校于1月30日发布了我的三年级在线教学计划，同时，我起草了三年级在线教学要求。每个课程准备小组已经采取了行动，召开了课程准备小组会议，制定了每个课程准备小组的教学计划，并于1月31日释放了学校。接下来，我与高年级的所有同志一起努力，全面实施了在线教学工作，克服了许多困难。尽管我每天工作十多个小时，但最美丽的“逆转”，团队合作精神和集体荣誉始终激励着我。，给我力量。我坚持尽力做到最好的成绩，课程和教学，并尽可能与学生沟通，并且我全年写信给学生，鼓励他们进行独立管理，有效学习和坚持体育锻炼。
我的爱人一直站在医院抗流行病的最前线，每天早晨六点起床，没有长时间的休息，非常努力，同时有感染的风险。我必须照顾家里的一切，还要照顾儿子。我相信苦难和重担是上帝赐予的，它将使我们的生活更加美好。冬天结束了，悲惨的春天注定要来。
杜丽娟
英语
高级英语准备小组的负责人杜丽娟老师在新的冠状肺炎流行期间，通过电视会议与高级英语准备小组的所有老师进行了坚决，民主的讨论。高级3英语复习计划，精心安排内容丰富的在线教学课程。作为开始准备在线课程的最早年级，许多老师都不熟悉屏幕录制，视频制作和编辑的技术工作。杜丽娟先生通过谦虚地寻求建议，研究自己的做法，反复练习，找到一些方便快捷的课程记录方法并在第一时间与其他教师共享，这极大地减轻了教师的压力。
疫情蔓延的日子很艰难，护送具有专心教育的学生肯定会导致高中生勇敢地消除黑暗并迈向光明！
王立云（{}}物理组
自爆发以来，学校和年级积极组织一线教师进行录制和广播活动，以“不停地暂停课堂”。在三年级和三年级物理准备小组组长王立云了解了下一个工作安排后，立即为三年级的所有物理老师组织一次视频准备会议。会议的主要内容是安排录音和广播的有关事项，并传达学校的有关要求。三年级的物理老师主要是中青年教师。他们非常积极，对自己的工作负责。在视频准备会议上，小组将很快合理分工并安排下一项工作。青年教师负责快速在线学习录制和广播技术，然后在课程准备组中教授视频，以帮助其他教师尽快掌握录制和广播软件的方法和技能。中年教师将课程划分为多个部分，对复习的知识点进行合理化和复习，掌握复习内容的进度和难度，并最大限度地提高录制课程的质量。
2月9日，试播节目播出后，王立云先生收集了家长和学生的反馈意见并进行了总结，然后反馈给课程准备小组。由于录制和播放的班级与通常的教学有很大不同，因此许多老师录制了由于经验不足，王丽云先生及时解释了家长和学生的反馈情况，得到了家长和学生的理解。经过一周的录音和广播反馈以及教师的不断调整和学习，直到2月16日第二周为止，录音和广播软件的技术问题已基本解决。
王丽云老师还是三年级（14）班主任。他不仅必须安排班上所有的工作任务，而且还负责三年级物理准备团队的相关工作，并且所有工作都井井有条地安排。，工作分工细致，可以根据全体教师的技能和特点进行录音，广播分工，前四周的录音，广播工作已顺利完成。
在三年级的物理课程准备小组中，决定每周进行一次小组视频准备课程，以反馈和总结一周的录制和广播，讨论和划分下一堂课的内容。录音和广播课，以及部分课程内容准备课程，在出现问题时及时进行调整，并不断提高教学质量。
熊熊
化学小组
在2020年1月，新的冠状病毒性肺炎突然爆发，打破了所有人的安乐和喜悦。由于流行病的出现，该计划的开始于2月10日被推迟。为了不耽误学生的学习，学校提出了一种在线课程的方法。作为老师，就国家而言，我坚持“不外出”的原则，并努力不阻碍这场无烟战争。对于我的学生，我能做的是“不要放弃教学进度，良好的在线教学工作。 ”在化学小组和准备小组负责人的精心安排下，在同一小组的教学大师和老师的指导下，我努力地准备每节课，并学习了录制软件以使画面清晰。
屠元龙
生物群
在庚子年，春天刚开始，那是一个无限明媚的春天，但是我们在我们周围进行了越来越多的斗争-与新的冠状病毒感染引起的肺炎流行作斗争。这场战斗，虽然我们落后了，但是作为人民的老师，我们也在以自己的行动为国家，学校和儿童做我们能做的事情。只是为了保护我的山川河流和国家。
流行病使所有师生措手不及，尤其是三年级和三年级的孩子。它最初回到学校，然后又回到学校，但由于爆发而被推迟，一些孩子陷入了焦虑之中。家长们也表示关注。为了消除他们的焦虑和忧虑，我们所有的老师都在假期开始了工作模式，以便孩子们可以“上学”。为了帮助儿童在家中更好地学习，我们采用了在线课程和在线问答。在开始每堂课之前，我将向同学收集问题，然后提供视频解释以尝试回答问题。在录制开始时，由于我不熟悉该软件，并且因为它不喜欢课堂教学，因此我与学生进行了一些互动。总是感觉很尴尬。我经常说一句话来重复听和录音。不利，记录了十多次。
在这门课程的过程中，我还体验了多种教学方法，受益匪浅，使我了解了生活和学习的真相。
罗小平
政治历史和地理科
姜学婷
身体与美容小组
姜学婷目前正在1-7岁的老年人中教授体育与健康。在抗疫期间，学校和高中准备小组多次举行了相关会议，以使每一个初中都可以护送。尽管体育不是高考科目，但它也负有保护学生身心健康的责任。
我在所教的班级中首先与孩子的父母取得了联系，以了解学生在家中的健康状况，长时间学习导致的关节不适和特定部位，并制定了一份家庭健康状况调查表以进行研究。
其次，基于从问卷调查中获得的数据以及学生的案头学习所引起的局部或关节疼痛的位置，选择愉悦而有节奏的音乐来组成一组有针对性的动态有氧运动。我锻炼和放松，也适合家长和学生一起运动，这一点得到了家长和学生的一致肯定。
再次结合流行病的背景，录制并播放了“健康生活方式与运动之间的关系”课程，以鼓励和鼓励学生坚持锻炼，增强抵抗力以及正确，全面地应对流行病。这节课是由南昌市体育教学研究平台推播的，可以让更多的学生积极锻炼。
逆行毫不犹豫，向流行病一线的英雄们致敬，我们的家园和孩子们应该受到我们的守护！如果我能尽我所能，我将有另一个警卫。
最后，我希望高中毕业生创造更多的荣耀，并为母校锦上添花。
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