不开玩笑！我的数学真是体育老师教的
今天是第34个教师节。为了表达对老师的热爱，许多学生送上老师的祝福。学校还为老师准备特殊礼物。
听说过“您的数学是由体育老师教的”。原来这是个玩笑，但在南京佑府西街小学却变成了现实。在操场上，中文老师吹口哨，带领学生们奔跑，音乐老师上了中文课，数学老师握着绳子教学生如何跳绳。数学老师邹延庆一边举着跳绳一边示范：“跳得更高，然后更快地举起手臂”。
看着工作日认真的老师转变，孩子们一个个开心。
“我通常会严苛地教数学，就是说“坐下来”并听课。今天有所不同，我不会发脾气，我喜欢笑。我们的数学老师是如此强大，他实际上跳了绳子。”学生说。
在第五（1）课中，当许国老师进入教室时，所有学生都被惊呆了–数学课是如何与体育老师一起上课的。数学专业的徐国毕业后就去了游小。因为学校缺少体育老师，所以他被分配到体育课中。听说在教师节那天“老师有所作为”，他急忙申请了数学课。离开数学教室又十年后，徐果非常冷静。``今天是发现梯形区域的第一个单元。应该说体育课比较困难。体育课比较封闭，室内也比较容易控制。在学校里，除了参加其他课程我没有参加其他课程英语和音乐等科目。两者都上学了，学校希望我们除了学科外还有其他才能。 “徐国总结说。
看着体育老师上数学课会使孩子们不开心。“这太疯狂了。这是我第一次遇到这种方法，并且在课堂上引起了人们的注意。”
南京的其他学校也为教师准备了各种形式的特殊礼物。他们都说：“老师的风度是刻骨铭心的。”在南京长江路小学，学校入口处设置了大型讲台背景墙，中间印有“爱的教育”。光荣的老师。 ”每位老师都会拿出自己的教学年龄数字，并做一个珍贵的场景。65岁的老师刘军选择了数字“ 48”。尽管她退休了，但她仍然习惯于在学校里走来走去，与年轻的老师聊天，以及与孩子聊天。
在泗阳，一百名儿童和幼儿园的父母正在大声阅读《门徒规则》。老师启发了孩子们并下令朱砂。孩子们在父母的带领下向老师鞠躬表示感谢。
在镇江大学老年人音乐培训班中，八名身着紫色长裙的学生用手风琴演唱了一首名为“教师之歌”的歌曲，以庆祝音乐节的老师王磊。学生陈华说，王蕾是她自己的妹妹，是教室里一位受人尊敬的老师。“和她在一起感觉很温暖，非常感谢王老师，她非常小心，为帮助我们一遍又一遍地纠正它是错误的，是不断提高我的水平。”
王雷很高兴收到学生准备的玫瑰干和节日贺卡。她对记者说：“作为一名老师，我感到非常感动和自豪。在高校的课堂教学中，我感到非常高兴。”
编辑：K
体育课有的人一听会很高兴！
今天第四节中午或以上，我们班上的人们疯狂地赶到操场。由于第四节课是体育课，因此体育课中的某些人会很高兴听到它。因为可以上体育课，所以有些人将其视为听不到它。因为在体育课上，除了玩或玩之外，还很无聊！我现在讨厌体育运动，因为每次参加体育运动时，我都会一直玩。我以前认为体育课非常好。我认为过去，体育教育会使我们与同学竞争，例如跑步，青蛙跳和跳。每次之前，我们在完成体育课后都会快乐地回到教室。但是现在，每次我完成体育课时，我都会懒洋洋地回到教室。我现在不喜欢当前的体育课，但是我仍然阅读以前的体育课！今天下午，第一堂课是体育课，体育老师带我们去操场上课。今天，体育老师首先告诉我们前天我们学到了什么。
体育老师选择了第二排学生来报告数字。但是，第二排的学生做得很好，但是一名学生没有举报。体育老师让他站起来。体育老师再次抽出了我们的同学。我们同学都还好。老师又起草了第一和第四行。他们没事。老师惩罚了二线同学再次举报。一旦他们弄对了。老师让我们解散，我和我的好朋友一起玩捉迷藏。早晨的体育课改为数学课。尽管王老师说下午数学课可能会改为体育课，但我们没有希望在下午上体育课。但是，当“早上上体育课”的消息传到我们的耳边时，我们可以想象我们当时有多兴奋。钟声响起后，我们站在一个整洁的团队中，用稳健的脚步走向操场。老师要求我们整齐地跑两次。张浩带头，上帝知道会发生什么。
圈子中的每个人都有些疲倦，我仍然可以坚持。但是在第二圈之后，我也感到头晕目眩，肿，我落后了两个人。郭悦气喘吁吁；严乙想煽动自己，好像被烧死了一样。薛晨光捂住肚子，“哎呀”。陈瑞迫不及待地躺在地上。于星辰真的很厉害，他无法呼吸，没有低头，就像什么都没有……苍天辜负了一个关心的人。遭受酷刑之后，我们终于可以自由行动了。今天，我们参加了体育课。在这个体育课上，我正在看一场比赛，男孩和女孩在我班上打篮球，因为我们的女孩打得不好。因此，我们的女孩抓球并不容易，而且是杨新宇射门的。结果，他们只是玩了在郑钦耀的额头上，但在我看来，郑钦耀是一个拒绝输球的人，因此受伤后她继续比赛，但张浩再次again鼻涕。郑钦尧很惨！之后，我们的女孩王家辉被砸到头上，头部受伤。下课后，我去找郑钦尧。郑钦尧说，她很高兴有这么多人向她打招呼。这个体育课真的很有趣！
今天我们有体育课。这很奇怪，因为体育老师要求我们在大操场上上课。这是我们第一次在大操场上上体育课。好奇。我们走向操场，全班同学都很兴奋。体育老师让我们首先排队，让我们进行武术锻炼，然后开始让我们参加接力赛。老师把我们分为两组，我当时是我被分配到第一组。也许我在大操场上跑了。这次我们的团队赢了。我认为我们仍然可以在大操场上快速奔跑。所以我们的团队今天赢了。我很高兴。一世我希望将来的每一堂体育课都在大操场上。今天下午我们的第一堂课是体育课。我们一到达操场，体育老师就要求我们跑步，最后停下来。老师要求我们再次跑步，再次停止，然后让我们再次跑步。进行体育运动确实很麻烦。你喜欢体育吗？让我们听听吧，我等不及要听听。今天，老师要求我们参加体育课。真高兴！我和婴儿一起去楼下，乒乓球拍。
当我和同学在乒乓球的岸边打乒乓球时，我只是打了一个球，听说体育老师吹了口哨，说他有室内课。原因是：我今天检查过，所以我不能打架。但是我们回到了教室，老师让我们看了电影。我很开心！老师要求我们观看看起来不错的“死亡小队2”。这次的体育课仍然不错。今天，当老师在数学奥林匹克课上时，老师对我们说：“今天下午，这堂课将照常继续，因为张老师和我们俩都上课了！我们将在两堂课后再次学习同步的数学奥林匹克书。这个下午！”，想一想：哈哈！我很久没上体育课了！听同学说，只要不回到教室，他们就可以做任何运动！我只想打篮球！在课堂上读了几个英语单词后，我开始写英语单词。在撰写本文时，我对阮维焕说：“你借我钱打篮球！”阮维焕同意了，我很高兴！今天的体育课主要是练习无线电体操。练习后，老师将让我们自由活动。
我不想玩游戏。我只是和我的好朋友吴浩远坐在双杠上聊天，看风景，偶尔为其他孩子打气。时间过得很快，上课瞬间就结束了。尽管我以前没有玩过游戏，但今天我更加开心！今天的最后一课是体育课。听到同学要求老师不要上体育课，老师说“继续”使我们特别兴奋。今天轮到我们扫地了。正是因为最后一节是体育课，这使我们更有效率。头上的汗水终于擦掉了。有人急忙跑到楼下。在下楼之前，钟声响了。他以健康的步伐匆匆赶往操场。每个人都认为这次跑步50米和50x8米。老师说他不会在本节中跑，但是会在下一节中自由跑。当我们听到这个消息时，我们都伸出了剪刀手的姿势，跳跃，尖叫和大笑。在免费活动中，我们谈笑了。
今天，我在“爱的教育”中阅读了有关耐力的文章。该文章称为“体育”。文章的主要内容是这样的：有一天，天气很好，加龙尼他们去健身房参加户外课。当加龙（Garonne）通过校长的房间时，听到忍耐力的母亲要求校长不要让弱小的忍耐力在体育课上，站在一边的小妮莉说：“妈妈，我能做到。像其他同学一样，我很健康而且很正常。”妈妈犹豫了一下，说：“恐怕他的同学会嘲笑我。他，“但耐力说，”我不在乎。旷工是可耻的。 “通过这种方式，学校同意让《小忍耐》接受体育教育，但让他始终保护自己。在体育课上，老师要求学生们爬杆。极高。当他的耐力时，加龙尼站起来为他加油。当耐力努力攀升时，加龙尼再次大喊他鼓掌，他们两个像一对密不可分的好兄弟。当耐力需要最大的帮助时，他说：“我不需要特别照顾，也不会感到羞耻。”这句话有多动人！
解放你的嗓子，体育活动口令、口哨与手势常规推荐（附：示范视频）
易通幼儿园在线学校一张牌在手轻松教学与研究
灵活高效的在线学习轻松访问
大量资源
一张卡片即可进行基于花园的教学和研究
密码，口哨声和手势是幼儿园体育活动必不可少的部分。标准的密码，优美的哨声和清晰的手势不仅可以加快组织活动的进度，还可以提高体育活动的效率，帮助幼儿建立良好的运动习惯。但是，太多的密码命令，口哨命令和手势命令会使孩子不堪重负，甚至产生抵触情绪。那么，如何正确地将密码，口哨声和手势应用于体育活动呢？向小编学习速度〜（{}}吹口哨和手势
手势通常用于吹口哨。哨子具有吹奏方法，例如，吸引，敦促，命令和调音。在幼儿园体育活动中，口哨通常为一长，一短，一短，一长和两短。哨声应该很大，声音清脆。指示手势时，动作应大方，单手和双手都要注意幅度和方位，以使教师的意图表达准确，及时。普通口哨和手势简介：
1
准备和出发
行动要领
步骤1：直立，右臂垂直举起，手指并拢，手掌向内。
：第2步：上半身笔直，右臂笔直向前摆动。（同时吹口哨）
2
空闲时间
行动要领
准备动作：举起上臂的拳头，双臂平放。
步骤1：以对角线举起右臂，展开手指。（在吹口哨时）
步骤2：以对角线举起左臂，展开手指。（在吹口哨时）
第三步：握手，孩子解散。（在吹口哨时）
3
暂停
行动要领
第一步：左臂向前抬起，前臂向内弯曲，五个手指并拢；（同时吹口哨）
步骤2：继续移动，向左移动一次。（同时吹口哨）
步骤3：继续前进，朝着正确的方向做一次。（同时吹口哨）
4
组
♕男女分装
行动要领
步骤1：垂直举起右臂，用右手握拳，然后将拳头向内旋转。（在吹口哨时）
第二步：抬起双臂，用右手握拳，用左手摊开五根手指。（动作时吹口哨）
gather收集两列（不分性别）
行动要领
步骤1：垂直举起右臂，用右手握拳，然后将拳头向内旋转。（在吹口哨时）
第2步：抬起手臂，手掌彼此面对，手指并拢。（动作时吹口哨）
♕四向专栏合集
行动要领
步骤1：垂直举起右臂，用右手握拳，然后将拳头向内旋转。向前移动左手4，然后用右脚踩一步。（在吹口哨时）
步骤2：将手向侧面张开，手掌向前。（动作时吹口哨）
5
四路专栏变成两路专栏
♕双方都变成中间
行动要领
步骤1：用右手向前移动4根手指进行4步移动。（在吹口哨时）
步骤2：右手从4变为2。（在吹口哨时）
第三步：张开手，向侧面提起，手掌向前，从两侧移到中间，然后向前移动，手掌彼此面对。（动作时吹口哨）
♕从中心变到侧面
行动要领
步骤1：用右手向前移动4根手指进行4步移动。（在吹口哨时）
步骤2：右手从4变为2。（在吹口哨时）
第三步：两手掌相对，正面抬起，然后使手腕的背面彼此面对，从中间向两侧移动，使侧面平坦。（动作时吹口哨）
6
两路专栏变成四路专栏
♕转向侧面
行动要领
第一步：向右伸出2个手指。（在吹口哨时）
第二步：右手从2变为4。（在吹口哨时）
第三步：两手掌相对，正面抬起，然后使手腕的背面彼此面对，从中间向两侧移动，使侧面平坦。（动作时吹口哨）
♕转到中间
行动要领
第一步：向右伸出2个手指。（在吹口哨时）
第二步：右手从2变为4。（在吹口哨时）
第三步：张开手，向侧面提起，手掌向前，从两侧移到中间，然后向前移动，手掌彼此面对。（动作时吹口哨）
7
活动结束
行动要领
第一步：直立。（在吹口哨时）
步骤2：鞠躬并鼓掌。（动作时吹口哨）
提示：口哨注意事项
1.注意适度的频率
不要过度吹口哨。它可以与语言，肢体，密码和掌声结合使用。
体育教师必备口哨吹法_哨音
在体育课上，当学生表达自己并发展自己的个性时，他们常常会调皮捣蛋，制造麻烦等，甚至会违反课堂纪律并破坏课堂秩序。这时，教师会迅速提示您鸣笛，这可以起到停止，警告或及时纠正的作用。
3。刺激物
尽管口哨声很小，但是音量却很高，吹奏方法很多，声音也不同。轻快的口哨可以使学生身心放松；明亮的口哨声可以带给学生激情；奔放而有力的哨子可以激发精神，激发兴趣。例如，在学生徒手练习的准备活动中，老师给学生明亮的哨声，这会使学生身心愉悦地参加体育运动，并以哨声的节奏快乐地学习。
4。减轻负担
体育老师的工作量比较大，教学任务也比较繁重。体育课在室外场所的开放工作环境中进行，容易受到风和噪音等环境因素的影响，极大地加剧了体育课教师的工作。密码负担重重，许多体育老师在一天的工作后不再能发出嗓音。体育教师如果能够熟练掌握口哨的使用技巧，将会给他们的工作带来极大的方便，不仅可以有效减轻教师的发声负担，而且可以提高教学效果。
第四，在体育中使用口哨
1。吹口哨方法
将口哨的口哨放入嘴中，并用牙齿轻咬口哨，以确保吹口哨时口哨不被吹出，上下嘴唇环绕口哨的脖子以防止泄漏。吹口哨时，鼻腔关闭，嘴两侧的肌肉紧绷，舌尖先挡住哨子，胸腹肌肉收缩以控制哨子的气流；吹哨。如果要停止吹口哨，请再次用舌尖塞住吹口。
2。口哨变化
的口哨声变化很大。主要的控制因素是鼓风机的强度，气流和舌哨的频率。口哨的大小，口哨的速度，口哨的强度，口哨的长度，口哨是连续的还是断断续续的，以及口哨的多样性，例如其重量，长度和紧迫性由三个控制因素决定。举报人还应评估现场的实际情况，以调整举报的变化。例如要指挥的人数，控制区域的大小，紧急程度等。哨声不应相同，应保持一致，并且哨声不符合吹哨者的意图。
3。哨声的使用
在体育教学中，教师应使用哨子使哨子灵活振动，自由控制，抑制挫败感，有节奏感并使人耳感愉悦，以提高哨子的控制能力和艺术感。在体育教学中，在不同情况下使用哨子的情况不同。例如，在形成队列时使用口哨声：“迪迪-！”。短到长，表明学生的注意力分散程度相对较远； - 滴！ “第一声长声变成了短声，表示站立；”滴灌滴灌！ “声音从高到低到高，指示密码为“ 1-2-1”；滴灌-滴灌-““ Dip！”，四个短而柔和的声音，第一个声音高，第二个声音低，第三和第四个声音柔和，表示节拍为“ 1-2-3-4”；高时，第一个短声音，第二个长声音和第三个短而响亮的声音表示向左（右）转； “迪迪迪！”声音长而快速要求整个团队迅速聚集。同样，在课堂教学中使用口哨声：“滴-！！”，长哔声表示某个动作或片段的开始； “滴一滴 - ！”声音从高到长，表明动作部分已结束或课程结束； “迪迪！”，两声轻柔的声音，提醒学生注意或暂停； “ Didi—— ！！”，从低到高，有两个快速的声音，警告并阻止违反课堂纪律的学生; “迪迪迪迪迪！”急促四次，表示敦促学生更快地完成动作，不同的语气也可以激发学生。
个性口哨的用法更加多样，但只要使用得当，它就能为体育教育增光添彩。吹口哨常常不能清楚地表达老师的意图。有时，可以使用口哨和手势，口哨和语言以及口哨和肢体移动等组合方法来清晰，完整地表达教师的思想。和要求，也使学生更容易理解老师的意图。
提示：
1.在冬季和夏季准备两种口哨。
2.哨子不能长时间放在嘴里，尤其是在与学生互动时。
3，经常去卫生室用酒精棉球消毒。
结束
点击咨询 