【体育教师面试说课技巧】

小学体育教师招聘面试《原地运球》说课稿

[教学意图]通过老师的讲解，学生可以全面了解就位运动的本质，并建立一个完整而完整的运动概念。

2.学生练习

（1）在老师的密码和节奏下进行徒手运球练习

（2）将球练习到位，散布到一个体操队中，让每个学生以自己为中心，在1米半径内画一个圆圈，并要求学生在圆圈内运球环。

（3）随着学生对运球的熟悉，对圆圈的要求越来越小，目的是能够控制球的落点并努力运球到位。

[教学意图]通过逐步教学，学生可以逐步掌握运球的要点，并进一步增强控制球的能力

3.Game

学生运球到位，老师使用卡片显示数字，并要求学生快速查看老师显示的数字并报告在运球过程中有多少个数字。谁可以快速准确地进行比较

[教学意图]学生不仅可以巩固运球的要​​点，而且可以逐渐提高运球能力，而无需注视球。（（））（四个）结束

1.放松活动-声音音乐放松练习

组织教学：团队体操的四大专栏

要求：放松活动以充分放松身心。

[教学目的]在课堂学习结束时，为了使学生从激烈的比赛过渡到相对稳定的状态，我将带学生进行带有音乐的伸展运动

2.课堂总结：老师总结学习情况，表扬高级学员，并激励所有学生。

[教学目的]测试本课的教学目标，并为我下课后的反思提供理论依据。

3.宣布课程，告别老师和学生，并回收设备。

[教学意图]培养学生的独立素质

VIII。场地设备：

30个小篮球，12个记号笔，1个记录器，2个卡带和一个篮球场。

6.估计负载：

运动密度：30％至35％；平均心率：120至130次/分钟；运动强度：中等至上。对

中的公共讲师的分析

【教师招聘】小学体育面试说课稿 《肩肘倒立》

1.开始部分：除了常规授课之外，还根据报告的人数安排了一个队列，直立并练习。

2.准备：安排了一些徒手练习，并模拟了叔叔的叔叔的行进练习，克服了各种障碍，例如冲沟，轰炸，在木桥上奔跑，在沼泽上行走，在铁丝网上攀爬。 ， 滚来滚去在草地上训练学生，过山，穿过树林，穿过小河等，并学习解放军叔叔训练的辛勤工作。同时，使用课件激发学生对学习的兴趣，提高自信心，克服困难，并有勇气更好地完成这项前进的任务。

3.主要部分：

（1）使用多媒体介绍本课的主要教科书-将肩膀和肘部倒置，并让学生提问和观察-通过观察和想象“春蕾”的形状和外观-您能用你的身体拉直并站起来表演的特点，这时学生通过观察，想象来展示各种动作。教师使用课件总结几种类型，例如直立，倒立，头部和倒立，肩膀和肘部站立等，并介绍诸如肩膀和肘部站立的主题。

（2）教师将通过课件重点讲解肩膀和肘部倒立和演示的动作，并根据老师的解释和演示组织学生进行分解和锻炼。将您的手放在腰上-伸展臀部和腹部。老师检查并给出指导和纠正，要求学生进行示范和评论。组织学生练习并展示完整的动作。

（3）老师使用课件讲解示范性保护和帮助的方法，并组织学生每两人练习一次。老师观察并指导学生，让他们体验肩和肘站立的标准动作并进行展示。

（4）该游戏的编排目的是编织运动，使用羽毛球和网球网，首先进行编织和和解，然后编织难度稍高，并且与2008年北京奥运会有关，并获得第一名接力赛的位置。

4.结论部分：使用小垫子和身体放置开发区，即开发区的英文缩写TEDA，首先与小组合作进行展示，并要求所有成员和三维图形的参与。

备注

这堂课融合了体育和信息技术，并通过多媒体将这堂课从头到尾都用不同的音乐连接起来，以便学生在学习过程中可以轻松快乐地学习。

2019教师面试技巧，六种说课形式，八种试讲技巧能帮您得高分！

四川省教师公开招聘分为上半年和下半年。笔试将于四月上半年举行，笔试将于十二月举行。书面考试资格复习面试。采访由每个城市和城市组织。面试形式可以是讲座或试用讲座。接下来的四川华图教育编辑将根据面试访谈过程总结授课和试听课。

一，聊聊（{}}（1）口语教材

1.教材的地位和作用

2，谈论教学目标

3.说话既繁琐又困难

小学老师（（））（二）学习

对学术状况的分析应从知识和心理学的角度进行分析。结合了教材的地位和作用。在心理学或思想上是否有优点或缺点？（（））（三）教学方法

教学方法的选择和教学方法的使用直接关系到教学质量的提高。教师必须能够对此给出清晰而积极的答案。可以将教学方法理解为教学方法，或者将教学方法和手段中特定教学方法和手段的选择和应用。（（））（四）学习理论

①根据本教科书的特点和教学目的，学生应使用哪种学习方法进行学习？这种学习方法的特点是什么？如何在教室里操作它？

②在本课中，老师需要做什么样的学习方法指导？如何使学生在学习过程中学习？如何在教学过程中融入学习方法指导？

舞蹈老师（（））（五）教学程序

教学计划是指教学过程的系统性发展，它表示为教学活动发展的时间序列。换句话说，它是教学活动的引入方式，展开方式以及结束方式。根据学生学习活动的总体过程，通常按教学程序的顺序组织教学，介绍（包括复习），新教学，巩固练习，总结，作业等。当然，新的课堂学习包括多个环节，据说上课时间应根据学习内容的不同类型进行进一步细化。（（））（六）说到黑板设计

黑板可以反映教学意图并突出教学重点；展示教学思路以帮助巩固记忆；帮助吸引学生的注意力并激发兴趣；激发思想并揭示方法；表达图像并直观地加深学生的印象；总结要点， 容易记住;帮助学生建立文章的上下文或教学线索；标准化，正确的黑板可以为学生树立榜样。

小学老师

贰，尝试谈谈（{}}首先，导入技巧（（））（1）含义

简介是指一种教学行为，在这种行为中，老师指导学生在新的教学内容或教学活动开始之前进行心理和认知上的准备，并允许学生阐明他们的学习目标，学习内容和学习方式。

简介是课堂教学的重要组成部分。精彩的介绍可以捕捉学生的心理，激发他们的求职欲望和学习兴趣，并达到“上课，致富”的状态。（（））（II）原则

1，追求目的和针对性

2，重视相关性和先进性

3.直观和鼓舞人心

4，有趣而艺术

5.间接性和灵活性

第二，提问技巧

提出问题的概念

提问是一种教学行为，教师用来提问和回应学生的反应，以鼓励学生参与学习，了解他们的学习状态，激发思维，并使学生理解和掌握知识并发展能力。 。提问技巧在培养学生的思维能力方面具有特别重要的作用，是解决问题的最有效的教学行为。

课堂提问的主要功能如下：

1.激发兴趣并激发学习动力

2.启发思想，积极学习

3.整理思路，掌握知识之间的内在逻辑

4.为学生提供参与的机会

5.培养能力，提高能力

小学老师

第三章技巧

结业技巧是指教师通过归纳总结，反复强调，练习和其他活动有目的和系统地结束课程的教学内容或课程时，使学生能够学习新知识，新知识。及时巩固，归纳和应用技能，将新知识和新技能纳入原始的认知结构，从而使学生形成新的完整认知结构，并为未来的教学做出过渡性的教学行为。

结语技巧不仅适用于课程的末尾，一章知识的末尾，而且通常适用于相对独立的教学阶段的末尾。

在课程或主题的结尾，它主要包括简单的回忆，提醒，测试结果，合并应用程序以及扩展五个链接。

例如，归纳法是在教学中结束课程的常用方法。在课堂结束时，老师，学生或学生应使用准确简洁的语言来概述关键内容，困难，知识结构，一种整理和总结基本原理，基本技能等以结束课堂教学的方法。教学案例如下：“变色龙”课程的结论可以设计如下：首先使用折线书简明地表达Ochuvilov对狗的态度的五个主要变化，然后总结此人物形象的含义和本质。本课的主题-看到风使舵变得更加发炎，以及欺骗和欺骗的丑陋面孔，从而使反动，腐朽和虚伪的警察系统暴露于沙皇之下。（{}}第四，作业技巧

分配作业时，请注意以下几点：

1.将标准和统一操作更改为自主和个性化操作。

2.将关闭的操作更改为打开的操作。

3.将独立完成的作业更改为合作完成的作业。

五，写作技巧

1.黑板

黑板是一位老师，他以教学内容为教材，以教学目标为基础，并用书面文字在幻灯片，幻灯片（或使用Powerpoint工具制作的计算机课件）上向学生展示教学内容。 ，符号或图纸。内容，分析认知过程，归纳和系统化知识，激发学生的思维，并帮助学生理解和记住教学方法。书面写作技巧是老师必须掌握的基本教学技巧，也是老师应具备的基本教学技巧。朱少玉先生指出：“黑板上的文字可以指向重点，给人联想；形式多样，富贵感；结构新颖，百姓欣赏。”

2.木板绘画

木板绘画是黑板书写的一种特殊形式。木板画也称为黑板画。它是教师的生动形象，在传递教学信息的过程中，使用简单的笔触来描绘事物，现象及其过程。特殊的黑板书写。木板绘画可以突出事物或现象的本质特征，并指示过程。木板图是图像图，图案图或示意图，例如线条图，中风图，简笔画，漫画，素描等，而不是抽象文字符号。为了充分发挥板画的教学效果，教师需要掌握板画的基本技能和方法。

教师招聘考试面试小学体育说课稿29套

教师招聘考试面试29套小学体育课

目录：

教师招募考试面试一年级体育“大西瓜小西瓜”讲座。

教师招募考试面试一年级小学体育课程草稿“草裙舞圈自我编辑练习”。

教师招聘考试面试了小学体育课“ 30米头对头边缘接力赛”的讲座。

教师招募考试面试小学体育课“三年级后轮换”表示课程草稿。

教师招聘考试采访了小学体育的“三年级跳高跳高”讲座。

老师招聘考试面试小学体育“仰卧起坐通行证”讲座。

教师招募考试面试了小学体育的“现场侧投垒球”讲座。

老师招聘考试面试小学体育“双绳”讲座。

教师招聘考试采访了小学体育的“往返”讲座。

教师招聘考试采访了小学体育的“投资与接力”讲座。

教师招募考试面试小学体育“投掷：地面滚球单元”讲座。

教师招募考试面试了小学体育“持之以恒”的课程草案。

老师招募考试面试小学体育“武术联合行动三”说的课程草案。

老师招聘考试面试小学体育“站着开始”讲座。

老师招募考试面试小学体育“乐在其中”说课程草稿。

教师招募考试面试小学体育“蹲下翻身”草稿说。

老师招聘考试面试小学体育“蹲起”​​草稿。

教师招募考试面试小学体育课“队列转换”说。

教师招聘考试面试，小学二年级体育课程“ 30米快速跑步”讲座。

教师招募考试和面试

教师招募考试面试小学体育二年级“跳远”

教师招募考试面试五年级小学体育课“肩肘站立”讲座。

教师招生考试面试小学运动第一级“发展学生的滚动能力”表示课程草稿。

教师招募考试面试小学运动三级快乐篮球（运球）谈论草稿。

老师招聘考试面试小学运动二级：“快速运行的教学设计”是课程草稿。

教师招募考试面试小学运动二级“我们都是投手”课程草稿。

教师招募考试面试小学运动水平2“跳过短绳”表示课程草稿。

教师招募考试面试小学运动水平（3）五年级“胸部传球”讲座

教师招募考试面试小学体育课草稿。摘录自

：

老师招募考试面试小学体育“三年级后更替”说课程草稿

尊敬的法官，您好！

今天，我说的是，该课程的内容是省级小学体育和健康教育级（第二级）三年级的“翻滚游戏”。表示教材：

“回滚”是体操中的一项技能练习。这是一种优质运动，主要集中在下背部和腹部肌肉。是学生在学习了过渡之后学习的。其教学目的这是为了培养学生的灵活性，协调性和空间感。但是，实践形式比较无聊，但对培养学生的敏锐性，灵活性和协调性，培养认真认真的工作精神有一定的实际作用。教导的主要困难是小组紧密，方向正确，圆圈在滚动。

教学目标：

1.学生试图进行后滚运动，模仿运动的整个过程，并说出后滚运动的方法。

2.培养学生的灵活性，协调性，空间感和控制身体的能力。

3.加强团结精神，互助互助和对体操的兴趣。

教导：

根据本课的乏味特点，我首先使用了情景教学法和情绪动机法进行教学，以激发学生的学习兴趣并使他们积极学习。还采用了示范方法，以准确，优美的动作示范启发学生。 “我想学习内心的情感，并使用解释方法和练习方法。通过老师的解释和学生的练习，学生可以更快更好地掌握运动的本质。此外，还有一种积极的评价方法。在教学过程中，教师通过语言动机，学生自我评价，相互评价和教师评价来及时，积极地评价学生，以促进他们的整体进步。

教学过程：

大三学生仍然以形象思维为主要目的，以充分调动学生的主体性和培养他们的思维能力。我设计了一个故事情节：学会当消防员。在故事情节的驱动下，让学生学习消防员的一点点努力并掌握技能，并引导每个人动脑筋来合作学习以克服困难并学习技能。基于这个故事的主题，我设计了以下教学链接：

1.场景介绍：快乐的消防员（大约7分钟）

首先，我设计了这种介绍：学生们，请看，黑板上画了什么？今天，我们将成为小消防员。艰巨而艰苦的军事训练即将开始！你能成为一个勇敢而强大的消防员吗？这样，突然激发了学生的学习兴趣。排队练习：“小消防员聚会”拉开了火器训练的序幕。通过排队练习，学生的注意力得到集中，学生的外表被引导到最佳状态。然后，开始了对消防员的军事训练。第一项任务是驾驶消防车。在警笛声中，通过小组合作，“联手”将一辆消防车开到消防队参加军事训练，并体验了同伴合作的乐趣（消防车是这是：每辆消防车包括6个学生和一个垫子，其中4个抬起了垫子的四个角，另外2个学生在中间抬起了垫子。然后，在音乐的伴奏下，师生共同完成了射击模拟练习，提高了身体的灵活性和协调性，为下一次生理和心理准备做准备。

（设计概念，使用场景介绍教学，引导学生参加消防军事训练，并体验成为一名勇敢的消防员的一天。目的：首先创建场景，引导学生进入场景。其次，熟悉设备并增加学习兴趣。）

第二，合作学习：演习（大约16分钟）

这是本课程的重点。为了使学生学习更好，老师指导学生认识他们参加军事训练，完成两项任务，激发学生学习的欲望，并提出：学习中会遇到困难，每个人共同学习，集体讨论并克服困难。

使用对话：您喜欢玩吗？介绍新的练习。学生使用老师提供的设备玩耍，发现圆的东西可以滚动，然后我们可以滚动。 （设计概念：让学生比较容易理解的事物，让他们了解过渡很重要。它越紧，滚动就越容易），这揭示了军事训练的第一内容：学习后滚动。首先查看过渡内容：显示过渡色情内容，学生分组查看，老师参观，然后要求学生在舞台之前进行过渡。再次滚动后显示图片（设计概念：根据学生对事物的认知规律，将直接和动态与静态表示相结合，使学生从抽象到图像的动作的初始出现在画面中清晰而缓慢地过渡。心神），学生模仿练习（练习过程中可能会发生任何错误情况，例如：弯曲，不滚动，不紧绷...）。

老师总结了学生练习中的问题，并提出了以下问题：为什么滚动不好？老师结合“一蹲，两坐，三推，像船一样向后滚动”的公式，用慢动作演示来解释向后滚动动作的方法（设计理念：学生的学习心理是以老师为例，老师说得很好，动作做得很好优美而规范，它将激发学生的好奇心和学习能力，决心学习尽可能多的老师，甚至超越老师），学生在拥有一定的基础之后，裸手复习原位的手和手掌的运动，在垫上查看翻过肩膀后，老师结合学生的练习讲解了保护和帮助方法。在练习的帮助下，学生们在同学们的保护和帮助下被分组，练习上下滚动。老师在练习期间进行了巡回演出，并对学生的练习给予了肯定。学生掌握了动作之后，移开斜坡，直接在垫子上进行滚后练习。后空翻练习相对无聊。最后，设计了一个小游戏：为一名模范消防员而奋斗，以激发学生的坚强个性。

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