【体育课教育小技巧】

时间:2020-11-7 作者:菜鸟编辑

体育教师使用哨子的方法与技巧

P.E.老师

口哨在许多体育产品中都非常实用,但是口哨的确是体育教育和比赛中非常重要的工具。体育教师不仅可以通过口哨发出命令,而且可以通过有效的命令发出命令。吹口哨可培养学生的节奏感并减轻他们的工作量。本文讨论了体育教师使用口哨的技巧和方法。

I.正确吹口哨

首先,让我们谈谈哨声的分类。口哨根据是否带有核,可分为无核哨和核哨。根据啸叫声的数量,可以将其分为二声,单声和三声。口哨根据材料可分为塑料,金属和胶木。

这是吹口哨的正确方法:

吹口哨时,请先将口哨的嘴放入口中,然后使用上下切牙咬住口哨凸起边缘的内部。气密性使得当哨子不从牙齿流出时,最佳。咬住哨子的嘴后,用舌尖轻轻遮住哨子的嘴,然后用上下嘴唇包住哨子的脖子,以有效防止空气泄漏。吹口哨时,必须使胸部的肌肉强烈收缩以增加胸腔中的压力,然后在舌尖后打开吹口哨以使空气流入。吹气的量和强度取决于吹出的空气量。如果要停止吹口哨,请让您的舌尖停止吹口哨。如果要使用间歇性口哨,则只需在吹口哨时反复阻塞并打开它即可。

第二,使用口哨

首先,它可以丰富教学语言并替换老师的密码。在体育教学中,这种清脆有力的口哨不仅可以有效地将声音传到户外,而且可以使体育课充满生机。第二是响亮的汽笛声具有很强的吸引力,可以有效地提高教学效率。对于一些较为复杂的动作,口哨声的刺激可以形成一种条件反射,可以有效地提高学习效率。第三是保护体育教师的声音和卫生。由于体育课大多在户外进行,户外天气条件或温度不利于声音的传播,因此使用哨子可以很好地保护体育老师。喉咙卫生。最后,口哨声可以有效地规范课堂纪律。由于体育运动是在户外进行的,因此课堂教学在许多情况下不如室内教学那么有条理,因此口哨声可以作为一个很好的警告,并可以阻止不规则或不良动作。这样,体育运动可以正常有序地进行。

三,口哨的使用分析

对于口哨的使用,体育老师必须灵活一些,以使口哨具有节奏感和悦耳的声音。因此,体育教师应多练习,以增强其使用哨子的技能。对于口哨技巧的使用,声音更清晰,价值更高的口哨代表了教学环节的开始;在教学中发出的两个非常短的声音表示对某些学生的提醒或关注;声音声音从长到高指示该教学段的结束。两声从低到低的声音向在体育课上违反纪律的学生发出警告。几个简短的声音是一起表达的紧急情况。作者在自己的教学实践中逐渐探索了这些使用技术,并根据人体的生理反应和声音特征对其进行了设计,取得了很好的教学效果。

在使用哨子期间,最好不要长时间将哨子插入嘴中。在比赛过程中可能必须保持哨子,因此请勿用上下牙齿咬哨子。少说话不仅会吹口哨,还会导致上下牙齿变形,影响其美观。

体育老师与同学们一起参加这项运动时,他们应该把哨子塞在口袋里,否则在运动中很容易撞到其他人。由于许多口哨都是金属口哨,因此击打面部很容易造成更大的伤害。

第四,使用口哨的问题

首先是要注意哨子的卫生。由于口哨的一部分要进入口中,因此如果不进行口哨的卫生清洁和维护,就容易出现卫生问题。清洁时,必须用小刷子小心地刷洗内部和外部零件,然后用医用酒精擦洗并吹哨,但必须注意酒精的浓度和使用时间,否则容易腐蚀。最好不要借口哨,并且在借出后必须仔细清洗,以防止感染。

其次,对哨子皮带等进行定期调整。由于不使用时,哨子会挂在胸前,因此长度不宜过长,最好自然垂下时将其挂在胸前。如果口哨声挂在手腕上,则最好在下垂时保持手的长度。经常检查哨子的皮带,以防止其断裂并导致哨子丢失。

最后,尽管使用哨子有许多优点,但许多体育课是在多个班级中一起授课的,因此在这一节课中使用哨子也对其他班级产生了干扰。这要求老师不要过于频繁地使用哨子,否则不仅会干扰其他课程,而且许多学生将对哨声失去敏感性。在体育教育中,密码和掌声的使用可以与口哨相结合以发出命令。

“育分”更“育人” 让宅家的孩子都笑得开心

名大中学教师现场直播

红网时刻的记者

长沙明达中学是一所私立学校,集小学,初中,高中和高中于一身。它包括1,000多名参加学校文化培训的高考艺术考生,共有6000多名学生。不仅人数众多,而且其中很大一部分人即将参加中考和高考。

自春季学校扩建以来,学校的学生和家长提出了很多疑问和忧虑,甚至有些家长也变得焦虑不安。为了响应大多数学生和家长的关注,学校按照主管教育部门的要求,动员了整个学校的老师带领学生开展各种在线教育活动。

“我们需要进行真正的教育,不仅要“教育”,而且要“教育人民”。 “在线教学必须多样化,内容丰富,扎实有效,并使每个学生感到快乐和安全。,健康,快乐和充实的长假。 “在2月3日的在线行政会议上,曹建新校长为在线教育活动定下了基调。

老师成为在线教学的“发明者”

由于应届毕业生众多,因此今年春季明达中学的在线教学活动非常迅速,并且处于全省同类学校的前列。在长沙市教育局于2月6日发布《关于流行病防控工作延期启动中小学网络教学有关事项的通知》之前,该学校的复读系和三年级,三年级已经开学。在线教学。;在收到上级的通知后,其他年级的学生也根据该通知开始在线教学。

每个学校部门迅速制定了一项在线教学活动的工作计划,分配了教师,并为教师进行了在线教学的预培训,以便在线教学活动迅速在整个学校内推广。毕业课程将于1月29日(元旦)开始在线问答,而在线教学将于2月2日(元旦)全面启动。

高富布的中文老师唐敏是一位年轻的老师,是学校里最早开设直播课程的老师之一。谈到她从“未命名”到“网红”的旅程,她仍然很兴奋:

“我的第一场现场直播是在都印进行的。这是我一生中第一次做主播,这并不意味着我并不紧张。此外,我现在在家中,没有电脑,就没有直播。依靠手机。因为担心上课的效果,我准备了三天的第一节课,做了五次磨练,然后在家练习了十次……功夫不负我的照顾,第一节课得到了肯定。学生和老师。学校希望我能够为整个学校的研究生提供一些现场直播的公共课。接到任务后,我只是决定从家乡赶回长沙,开始当“ 18线锚”。

邓女士不断提高自己的现场直播技能,加强与学生的互动,并在教学过程中引入了“互联网幽默元素”。她的在线课程迅速流行开来,一些在汉语课上头疼的学生向唐先生传达了一条信息。他们已经爱上了中国阶级。

湖南省特级教师,高中语文教师欧阳玉贝,仍然处于在线教学的最前沿。为了学习Nailin的教学技巧,他专程到了信息部的技术人员处寻求建议。学校还充分利用在线教学的优势,合并不同部门,以最大限度地利用名师资源。

对于小学老师来说,加强在线课程中师生之间的“亲密关系”更为重要,也更加困难。为此,他们反复完善了课件并不断改进。唐凤娇老师努力过滤图片和编辑视频,使课件不仅满足孩子的幼稚和理解能力,而且丰富了课文主题表达的思想和情感。

3月中旬,为了总结和推广成功的经验,每个学校部门都推出了一个适合学校部门实际情况的在线教学竞赛课程。初中青年教师在线课程,通过初赛,复赛和决赛,从选题设计,教学内容,信息技术,教学效果和教师教学五个方面对青年教师的在线教学水平进行研究。学生互动,不仅使优秀的老师脱颖而出,也提高了教师整体的教学能力。

在过去的两个月中,明大中学一直是“星星闪耀”,吸引了孩子们的知识眼。

云为身心发展建立了“大舞台”

流行病预防期间的在线教育活动远非简单地从离线教室转移到在线教室。包括父母在内的长时间呆在家里的学生可能会产生不良情绪,从而造成许多负面影响。

为此,明达中学的每个系在制定在线课程教学计划时,始终贯彻“教育要点和教育人”的思想,并要求各系和教师采用各种各样在课堂形式中,安排了丰富多彩的教学内容,以确保儿童在防疫期内的身心健康,并以积极的态度引导他们应对流行病,并不断提高自己。

在互联网的开幕式上,学校专门组织了参加防疫和防疫前线工作的家长们讲述自己的亲身经历,并向学生展示了普通英雄的非凡之处。生动的例子。

在每个星期一的升旗仪式上,学校团委坚持采用直播方法,让学生通过视频观看明亮的五星级红旗在熟悉的校园中升起并高高飘扬,以增强他们的意识。视线。和临场感。

在此期间,学生发展中心的老师们非常忙。他们及时为各个年级的学生提供了防疫讲座和心理课程,为有需要的家庭提供了点对点的心理咨询,并解决了同学和父母的焦虑情绪。他们学校第一堂课由家长组织,通过视频讲述与孩子共存过程中的感人场景,亲切地阅读台湾作家龙应泰的散文“看”,增进父母与孩子之间的相互了解,并创造更温暖的气氛。 。家庭气氛。

为了加强同学的体育锻炼,体育老师和舞蹈老师充分发挥了他们在空中大声说话的动员能力,并指导学生根据当地情况进行活动。鉴于家庭条件的限制,小学舞蹈老师李悦向同学们推广了手语舞蹈。她通过网络向学生发送了手语舞蹈的录制视频。学生根据老师的示范进行同步练习。他们还播放学生录制的练习录像,让学生互相欣赏,老师互相评论,这不仅引起了孩子们的热情,而且一些父母也与孩子们跳了起来。

及时监督“点对点”的实现

通过查看明大中学校长的日志,记者发现他们清楚地记录了每个学生每天在家里的表现。据了解,为了实施在线教学,学校实行了系统的联合督导和责任制。

按照这个系统,每位老师都为同学实施小组“签约”,共同老师每天通过电话和其他沟通方式总结从学生或家长那里学到的情况。学校监督办公室对学生家庭进行电话抽查,并每周公布检查结果,形成从学校到学校部门再到班主任再到老师监督的监督和反馈制度。

老师的电话记录

在联合学生的监督下,学校还采用行政上课的方法来及时发现和解决问题。每个行政干部每天至少要听3堂课,并且每天将反馈表提交给学校监督室和分支机构。主要。

“毕竟,这是“空中呼唤”。如果没有严格的监督机制,那么这种教学的效果如何,很可能只有“云知道”。小艺术系主任李忠文对此深为感动。该部门是针对年初学生的短期培训课程。文化成绩参差不齐,师生不够熟悉,高考压力很大。因此,最早实施了对联合学生制度的监督。“口语,学习,练习,量度和思考”的五步教学法已经实现。

由于共同学生的扎实工作,学生的学业态度和文化表现得到了显着改善。音乐专业学生严瑞希的母亲给老师留言。过去,小燕的学习状况很差,尤其是对数学课不感兴趣。进入明达学校参加在线教学后,情况发生了变化,她的数学成绩得到了提高。她受到老师的称赞,并且更加努力地学习。

实际上,从在线教学开始,学校管理就意识到了“登陆”这项活动的重要性。曹建新校长在学校的在线教师动员大会上强调,在线教学的有效性与许多家庭的和谐与幸福以及私立学校的生存与发展有关。为此,他还给所有老师写了一封公开信,要求老师从未来的高度职业发展中了解在线教学,并为“旷日持久的战争”做准备。

随着经验的积累,教师们也充分发挥了自己的积极性,组建了联合学生,形成了自己的“套路”。初中班主任张爽采用“点对面的结合,针对特殊学生的方式”,受到了家长的好评。在她带来的1910届课堂上,有一个孩子,母亲是医生,父亲是交警。父母双方都放心了。孩子最担心孩子的学习。张老师把这个孩子列为重点,并经常为他“开小火炉”。为了提高培优付潮的针对性,高复部的英语老师刘佳每天下课后通过投票来统计学生的高频失误,然后集中精力帮助学生集中精力解决难点。

小学生温熙熙的家人在武汉。在家人孤立期间,张涛老师每天和他进行视频通话。“老师,无论我回长沙后是在家还是在旅馆里,我都会按时完成日常学习任务。”温一熙看到张老师的眼睛闪着泪水,安慰了老师。张老师说,看着同学们纯洁可爱的笑容,为了孩子们的简单和乐观以及工作的有效性,他常常忍不住流下眼泪。

体育说课技巧

1个

在说什么

简而言之,口语课意味着讲师面对同事和专家,简要介绍教学设计,说明设计基础,说明教学创意并描绘教学蓝图。

2

说什么

实际上,课堂上有三件事:一是要教什么,另一是如何教,第三是为什么要教。就现有的基本授课方式而言,授课通常由以下基本要素组成:教材,目标,授课重点和难点,学术分析,课前准备和教学过程。最后,预期的效果。

要清楚地说教什么,我们必须学习教材并弄清楚本课中要教些什么动作?这是什么班?如何体现新课程的思想?在本阶段中,本节的内容在哪里?在本课程中要掌握的关键和难点是什么?

要清楚地说出如何教学,我们必须设计整个教学过程并设计各种教学方法。如何突出重点,突破难点,如何组织学生学习,讨论和交流,如何巩固新知识,如何扩展扩展范围等。必须仔细考虑包括使用设备和如何使用信息技术的手段。

在设计教学方法时,我们必须注意正确反映一些新的教育理念和教学理念。例如:结合生活实践,小组合作探索,使用变体等,我们必须特别尊重并突出学生的学科状态,展示知识探索的过程,注意学生的情感态度,并付出注意学生学习方法的设计。在设计中,我们必须避免建立教学方法和名词列表。

3

怎么说

这个问题实际上是许多老师多年来困惑的问题。在多年的教学实践和青年教师的指导过程中,我总结了体育课的一些方法和技巧,供同事们讨论:

为了详细说明,让我们以水平两下蹲跳远的第一课为例来说明该课的讲法:

要获得主题,首先,我们必须在水平阶段考虑教学内容的位置,然后制定本课程的教学目标。新课程下的体育教育已经打破了原有的知识和技能,并突破了思想教育的大目标在表达方式上,新课程标准主张我们将知识,技能和情感这三个领域目标整合在一起,并将它们有机地结合到位置上,这就是我们常说的:认知目标,技能目标和情感目标。[例1]讲教材

在第一级,我们的学生学习了“跑几步,用一只脚离开,然后用双脚落入沙坑”的动作。

第2级安排深蹲跳远,这反映了教学内容的连续性和科学性。水平两下蹲跳远装置的第一课是“跑几步,用一只脚离开,然后用手触摸”动作。主要任务是使学生体验通过水平速度获得垂直速度的动作。它在单位中起着关键作用。因此,本课的教学内容是选择一些步骤,一只脚跳起来,双手触摸身高,然后玩:接力赛。

清楚地说出教学内容在小学中的位置。简介很清楚。不要说太多。

[示例2]说出目标

根据我们学校学生的实际情况和第二阶段的学习目标,我最初确定本课程的学习目标是:

1.学生可以命名动作和简单动作要领。

2.最初学会执行3或5步,然后用一只脚向上移动。

3.培养学生对命令和勇气的顺从精神。

特别地,技能目标的制定必须是具体的,并且应避免空洞,庞大和边缘化。[例3]要点和难点

考虑到教学内容和学生的实际情况,我确定本课的教学重点是:跑步时用一只脚跳。教学困难是:快速而有力的滚动跳跃。

正确把握重点和难点对教学的有效性至关重要。

【例4】学业状况研究

2级学生喜欢弹跳。

的教学不仅是前一部分的延伸和延续,而且还是学生的集体荣誉感。我这样设计:

首先,我用我的话来表达热情:“很多橙子!让我们把它们带到山上!”然后,组织学生玩游戏。首先组织学生进行“ Move 2 Orange Relay”比赛。在解释了比赛方法和规则之后,学生们听老师的密码开始比赛。然后,将学生组织成易于操作的“ 4个橙色接力赛”游戏。学生们更加热情,游戏逐渐达到了高潮。这种设计不仅激发了课堂气氛,而且使学生能够在愉快的气氛中培养合作感。最终,比赛结束了,老师发表了评论并提出了希望。

第五部分:庆祝收获(在5分钟左右的时间里进行教学)首先,在轻音乐的伴奏下,组织学生和老师携手跳舞,庆祝收获。

然后,组织学生总结,并组织自我评估和展览评论。

[示例6]预期效果预期效果主要是预定本课堂教学中学习目标的实现和学生学习后的心理状态。可以使用百分比。

4

掌握“口语”方法

首先,“口语”课程应反映“口语”一词,而不是课程中所读的“阅读”。据说讲座是静态的,整个讲座也是一个动态的生成过程。有观众。您是否可以动员他们的情感和思想,在很大程度上决定了您的演讲是否成功。在口语课中,我认为有必要给自己一些口语的基本思想,例如:教学设计的基本教学概念,您的设计中反映了哪些新的课程标准精神?在整体教学理论的支持下,您的教学理论是什么?您打算以此方式设计的目的是什么?它试图达到什么目的?实施中可能会出现什么问题,您如何指导和解决各种问题?您是否认为应该针对该主题的教科书进行处理,说明接受治疗的原因,以及通过接受治疗该学生可能在学习中避免了哪些学习障碍,优势是什么等?

同时,请注意讲座中的几个问题:

(1)说课程整体上应该很顺利,不要做报告,例如“ Many 123”,几个链接的过渡应该是自然的。例如,在分析教科书之后,确定目标,您可以说“基于对教科书的理解经过分析,我将本课的教学目标设置为“,”,“我将集中精力处理本课的重点和难点”

(2)班级必须有层次感,不能涵盖所有内容,也不能讲究细节,我们正在谈论一些教学计划,因此我们应该更多地谈论学生可能遇到的困难以及老师 "教学策略。对于某些教学链接,此处的级别也适用。例如,在处理难点时,您要设计什么问题,如果第一个计划不起作用,第二个计划是如何安排的,等等。您在练习中安排了哪些练习,它们反映了水平等等?

中考在即,在家如何游泳?杭州两大名校体育老师有绝招

受这一流行病的影响,学校已经开放了很长时间,而且云上的同学们在不知不觉中上学了一个多月。

要说有这么多在线课程,哪门课程最特别?必须是体育课!

体育课上最特别的是游泳课。

什么?您说游泳池不开放吗?别游泳了

不,不,永远不要低估体育老师的想象力。这就是所谓的“没有游泳池,来到卧室”,“游泳到位,动作没有泄漏!”

很久以前就为同学安排了“陆上游泳课”!

看看孩子们在家练习游泳的方式,我们可以用四个词来完整地描述它,那就是“武林会议!”

在父母眼中,在孩子眼中,安静的客厅卧室很可能是四年一次的奥运会游泳决赛,这将是第一个。

这是两条小小的“女飞鱼”

尽管动作不快,但姿势却很标准!

即使您不去真正的游泳池,您仍然需要有一种仪式感,衣服不能脱掉,但是您必须带上泳帽和游泳眼镜!

都使用了沙发,凳子和靠垫。简而言之,我的心中有一个游泳池,我可以在任何地方游泳。

看一下这两个同学的动作同步率。它一定是由体育老师教过的!

这位自由泳运动员正向我们游来,注视着绑腿的频率并专注于姿势,这应该是最后的冲刺!

如果您想体验在水中游泳的漂浮感,凳子和沙发绝对是您的最佳选择↓

心脏有多大,海洋在哪里,但是看着孩子们在家游泳,忙于拍摄视频和打孔卡的父母有新的担忧-

这种“干鸭”游了很长时间,如果它掉入水中不起作用怎么办?

我如何在家练习游泳?这些措施可以帮助中学生应付游泳考试吗?

这对于许多在此期间陪同孩子参加“云游”活动的中学候选人的父母来说,也成为一个问题。

1

“最后,室内运动和游泳池并不能互补,但在当今的特殊情况下,我们只能通过这一系列室内运动来帮助学生提高游泳成绩。”

杭州江南实验学校体育团体的负责人冯明华先生告诉我们,今年,无论是学校还是从事体育教学38年的自我都从未遇到过。

的突然到来确实扰乱了学校的计划。

过去,江南实验学校的寒假和暑假期间,向学生发放了45分钟的锻炼计划,学生可以根据计划要求进行培训。

流行病暂停后,江南实验学校迅速调整了课程设置,以应对“在家中在家”的情况,并重新制定了适合家庭运动的运动指南。学生可以通过视频和文本提示和要求来完成它。每天运动。

游泳时,考生可以在床上使用长凳,垫子或摇摆腿和蛙臂,以增强上下肢的力量,协调能力和核心力量。

此外,学校还建议改为使用Tabata健美操。最好是有跑步机在家跑步锻炼〜

毕竟,游泳和耐力属于同一类别。这样的锻炼可以大大提高有氧训练的效果。在一定程度上,改善您的耐力基础也可以大大改善您的游泳成绩。

继续这样运动。在体育入学考试之前,学生是否有足够的把握以取得良好的成绩?

冯明华先生认为,实际上,不必担心太多。 “游泳运动本身需要在陆地上解决,并不是所有的运动都在游泳池中完成。首先要这样做。请等到游泳池开放。如果启动,它将有效。 ”

3月9日,浙江省教育厅宣布延长体育入学考试的期限。截至今天,考试时间尚未确定;开学后,中学入学考生的文化考试压力很快就会迎头赶上,留给学生。我们为运动袭击做准备的时间也充满变数。

因此,冯先生希望学生们在这段时间里可以在家中练习,有意识地完成运动,并保持积极乐观的态度。学校还将采取认真有效的措施,帮助学生提高成绩。

2

杭州景城实验学校的黄奇伟先生也了解学生和家长的焦虑。 “上学期运动表现较差的学生计划利用寒假时间游泳。我没想到这种流行病的影响如此之大。这些学校不开放,游泳池也不开放。这些学生一定很着急。 ”

为此,他创建了一个“家庭游泳课”,并将其发布在Weishi平台上。对于蛙泳和自由泳的游泳方式,要求学生在家中参加“陆地游泳课”。如何在家练习蛙泳

方法1:跪着压脚

将脚后部压成坐垫并跪着,以保持身体直立。

30秒-每组60秒* 3组

方法2:跪着脚踝锻炼

您的脚比肩膀稍宽,脚踝被绑架。用膝盖和臀部跪下,保持脚踝紧绷。

30秒-每组60秒* 3组

方法3:蛙泳腿深蹲练习

蹲下时,双脚站立并绑住膝盖关节。({}}每20到30组* 3组

方法4:模拟蛙泳踢腿运动

俯卧位可做蛙泳脚踢转踢

闭合双腿,使小腿靠近大腿,小腿和脚踝转紧,快速而有力地压住夹子({}}每组50次至100次* 2组

如何在家练习自由泳

方法1:坐着踢

双手叉腰坐着。伸直双腿,并交替向上和向下伸展脚背。(大腿驱动小腿)

30秒-1分钟* 3组

方法2:俯身踢腿运动

俯卧在垫子上,伸直双腿,伸展脚背,然后交替地上下踢腿。(大腿驱动小腿)

30秒-1分钟* 3组

方法3:模拟划船练习

使用您熟悉的伸直姿势(笔直或屈曲)和交替的跨冲程练习。请注意,前臂必须伸直并且肩膀与划船者一起左右旋转。在整个过程中,保持身体的中心轴不动。

每只左手和右手50-100次* 3组

方法4:上,下肢力量训练

上肢:俯卧撑20 * 3组

下肢:深蹲30 * 3组

一方面,通过视频教学,它提供了一种在家中练习游泳的方法,供学生参考;另一方面,它可以规范学生的游泳姿势,形成肌肉记忆,并且在实际启动时,动作会更加美观。

跑步,跳过和其他项目基本上不受场地的影响,并且在家和学校练习之间没有太大区别。但是游泳项目是不同的。在陆地和游泳池练习的效果和感觉有很大不同。毫无疑问,开展锻炼的效果绝对是最好的。

这正是父母担心的-在家练习游泳的效果将被“抵消”。

黄女士承认这个问题确实存在,但希望学生和家长都不要灰心。 “在家游泳课可以更多地关注力量的发展。在体育锻炼中,相同的动作,力量越大,结果越积极更好。 ”

3

除了亲自制作“家庭游泳课”外,黄先生还每天参加45分钟的体育在线课程,并根据身体的跳跃,力量和耐力三类安排相应的练习教育入学考试。他们下课后完成。

此外,他还设计了“每日签到”,学生可以根据自己的条件选择自己喜欢的或较弱的物品进行练习和签到。毕竟,

网络教学仍然是一种新的教学模式。尽管教学的性质没有改变,但是经验却截然不同。

善用一堂课的时间,合理安排三个体育中学入学考试项目的教学时间,并组织学生安排练习时间。这对黄先生的教学是一个挑战。但是更大的问题是课堂反馈。

在学校上课,与学生面对面,可以非常直接地发现学生的问题,并立即给予指导;在线反馈不是那么及时,所以只有次之,一些父母会带孩子录制了练习视频,并传递给了老师一对一的指导。

“大多数学生可以正常完成练习,问题也不是太大。当然,有些困难的学生来与我沟通。”

老师安排任务,学生自己完成任务,然后通过个人反馈帮助学生解决问题。在此过程中,老师可以做的非常有限,并且更经常要求学生保持意识。

如果学生缺乏自我意识并且没有家长监督,那么在线课程的效果自然会达不到预期的。因此,能否在课后以质量和数量来完成体育锻炼,很大程度上取决于学生自己。

来自江南实验学校的冯先生也非常同意。 “基本上,学生们都非常有意识。毕竟,体育入学考试的分数实际上已添加到最终总成绩中。我们也希望所有学生,包括父母,都可以自觉地在网上进行体育运动登记。 ”

与游泳相比,在这段时间里在家进行体育锻炼,实际上,黄奇伟先生最担心的体育检查实际上是实心球。

“实心的球类物品比游泳需要更多的运动和技能。如何将它们扔得更远?这需要大量的技术指导。学生们很难在家独自练习并且很少注意。如果用力太大,很容易受伤。 ”

▲学生们在自己负责拍摄的校园父母中练习实心球,他们也很努力,必须注意安全!

4

尽管“陆地游泳课”的效果不能等同于游泳池的效果,但通过一些辅助练习和替代训练,学生仍可以达到锻炼的效果。

不论是文化还是体育,使用在线课程来完成教与学都给师生带来了巨大挑战,但是学生的意识可以使教师的课堂学习效果更好。

关于如何在此期间检测学生的“有意识的特殊训练”的结果,该方法也非常简单:只要我们可以在放学后在游泳池中看到结果。

3月17日,杭州市教育局发布了《 2020年春季前后杭州市中小学和幼儿园的防疫工作计划》,要求各地学校进一步完善和实施。它根据当地学校的实际情况而定。“一地一策”,“一所学校一份计划”,并在3月25日之前制定学校准备计划。

3月31日,杭州取消了诸如“温度测量+法规”之类的防疫措施,并开设了一系列的公共和商业场所,包括大型室内和室外体育馆。

很快,全省各地的小学和初中将陆续开学,因此,请珍惜这次在家里练习“陆上游泳课”的机会!因为这很可能是您一生中唯一的机会成为“干鸭” …

快来了

好消息也接comes而至

当春天盛开

每个人都终于可以跑步了!

文字中的一些图片和视频材料来自杭州景城实验学校和杭州江南实验学校

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