【六年级体育课技巧教学反思】

时间:2020-11-7 作者:admin

小学科学课教学反思

学校要求教师每课写教学反思,是否太不合理?正确的姿势是这样

一些老师说,学校在每次检查备课笔记时都要求老师反思是太不合理的。

与教研部门的一位朋友讨论了这个主题。他的观点我同意:形式主义确实会杀死人,但是没有形式。内容在哪里?

为了促进教师在教学后的反思,制作带格式的笔记以备上课是可以理解的。关键是如何指导和实施教学后反思,以促进教师的教学和个人专业成长。

教学研究室的前任主任经常激励这样的老师:无论他们的技能水平如何,只要坚持写作三年,他们就可以成为著名的老师。

他本人高度赞赏老师的写作教学反思,因此夸张了。但是至少也证明了写作教学反思对工作和个人都非常有意义。

Zi说:“我将在三个省份中挽救我的身体。”为了使人们生活在这个世界上并养成道德,他们需要不断地反思,以便每天进步。“坐着经常思考自己,胡说八道。”它还强调了反思的重要性。在工作中经常反思,会发现问题并找到解决方案。这样,您不仅可以改善工作,还可以在自己的专业技能上取得长足进步。

但是在实践中,由于教学反思非常重要,因此一些管理人员经常犯独断论,因此写更多内容永远不会受到伤害。

也是经理懒惰的体现。如果每堂课都不需要反思,那么定期检查会很麻烦。究竟应该写多少,什么时候应该写,什么时候不能写,您需要仔细阅读老师的备课笔记,以了解这是合理的还是不合理的。肯定会消耗很多能量。放之四海而皆准的规定,每课必须在教学和反思之后写成,这要容易得多。任何空格均不合格。您可以正确地批评老师,并要求迅速弥补。

管理者的教条主义和懒惰不仅反映在教学笔记的机械要求上,而且还反映在教学管理的各个方面。当然,也要考虑政治成就。

教学管理工作是否出色,是否可以得到上级的认可。除教学效果外,教师的日常教学工作也很重要。最好的方法是使用一系列指标进行量化,这是直观且“留下痕迹”的。

那年我刚开始在小学时,作为班主任每周工作24节课。每天都很忙,熬夜准备课程。准备课程的要求非常不正常:中文每学期必须准备100堂以上的课程,每堂少于1000个单词,全部用手写,整洁的笔迹书写。

当然,这项繁重的工作只能复制教学参考书。换句话说,谁有能力编写每天超过1,000个单词的原始课程计划?凭借这种能力,恐怕不是池中的东西了。

经理知道您要复制,但没有说出来。看来您在哄他,但实际上他在和您玩。您在这里完成任务,他拥有内心的平静,努力和政治成就。

幸运的是,近年来,集体备课和辅导已变得很流行,并且老师从繁重的抄写任务中解放了出来。但是,指导计划还需要准备第二堂课。还有一些机械柱要填写。教学反射仍在列出。

真正的思考应该是思考和理解。一些思考可能只是发现问题而找不到解决方案。有些反射是灵感的爆发,需要及时记录以防忘记。

与“我的三个省和我的身体”不同,这种反思在某些方面不是自省:教学目标是否实现?教学设计合理吗?课堂互动效果如何?还有很多。当然,应该有这样的反映,但是没有必要将它们写下来,而且也是一样的,没有意思。

在大多数情况下,教学反思只是一种思考。在适当的时候,它可以扩展到教学叙事,教学案例,论文甚至主题。这是一个从数量变化到质变的过程,需要积累和沉淀。在这个过程中,教师可以实现真正的成长。

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:mysunsp@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。