【体育教学设计技巧远撑前滚翻】

时间:2020-11-7 作者:admin

教师招聘面试体育学科之体操运动《鱼跃前滚翻》教案

1.教学目标

【知识和技能】

可以在潜水前告诉您动作要点;女孩可以独立完成前滚,男孩可以在跳前正确显示俯冲,踏板结实而空转,滚动方向为正。

【过程和方法】

通过观察模仿,小组讨论,合作学习和其他方法,速度,协调性,下肢力量和其他身体素质的发展提高了交流的能力。

【情感态度和价值观】

树立勇敢,果断,不怕困难,勇敢的卓越品质,培养团结协作的意识和参加体育运动的习惯。

第二,教学的难点

【键】

有空缺,前滚很顺利

【困难】

屈屈屈臂控制

3.教学过程

(1)开始部分(3分钟)

1.课堂惯例:聚集整个团队,报告人数,向老师和学生打招呼,老师简要介绍教学内容,强调纪律安全,检查服装,并安排学员。

组织教学:四列。要求:快速,安静,统一。

(2)准备部分(8分钟)

1.同步运行

方法:学生在两列的栏中在操场上慢跑,在此期间插入8个字符的行,螺旋行等。

2.配乐节奏运动:伸展运动,下蹲运动,身体侧向运动,身体旋转运动,腹部和背部运动,全身运动,跳跃运动,完成运动。

教学组织:四排水平的体操队形,老师进行示范,迅速采取行动,语言鼓励学生,称赞和及时鼓励。

要求:准确的节拍,适当的运动和强烈的节奏感。

(3)基本部分(30分钟)

1.审核并导入

通过回顾前滚翻滚前进的动作的要点,介绍本课程的内容

2.示范

老师进行左右动作示范。

组织教学:四个水平行(在前两行中蹲伏,在后两行中交叉站立)。

3.说明(您可以使用挂图或教具进行解释)

操作方法:

准备姿势:下蹲。

手臂从后部向前摆动,两只脚在地面上,身体向前和向上跳跃,身体保持手臂在空中伸展,包括胸部姿势。双手放在适当的位置,弯曲您的手臂,低头,身体并拢,向前滚动并站起来。

技巧:两条手臂向前踢,身体迅速上升;头朝下弯曲手臂,向前滚动;然后弯曲膝盖并成组,将腿保持成深蹲的肩膀以跟随。

保护和帮助方法:保护助手的身体的侧面和正面(或跪在膝盖上)。腾空时,用一只手支撑肩膀,用另一只手支撑大腿,以帮助他缓冲并向前滚动。

4.练习

(1)徒手挥杆前挥杆练习

组织教学:全班分为四个小组,在练习之前进行练习。

(2)跳兔练习

方法:半蹲,举起手臂开始。同时将脚踩在地面上,向前挥动手臂,用双手支撑地面,合上腹部,弯曲双腿,然后蹲在地面上。

错误纠正:踩踏不协调,反复练习。

教学组织:整个课堂分为四组,并在练习板上进行练习。

(3)前滚

教学组织:整个课堂分为四组,并在练习板上进行练习。

(4)在保护和帮助下进行潜水前滚的做法

组织教学:教师讲解保护和帮助的方法以及保护和帮助的方法。所有男孩和一些能干的女孩在老师的保护和帮助下,依次进行练习。

错误纠正:过早弯曲双臂并低下头;身体不紧绷,您无法按顺序滚动。校正方法:使用信号(高五位或语言)提示手臂弯曲的时机。做更多前滚练习。

(5)跳水越过低软障碍物(海绵块,小垫子等)向前滚动,空气变得空虚。

组织教学:该小组分为四个小组,互相保护,互相帮助,相互指导。

5.创作和编辑演奏

组织教学:4个学习小组,结合所学的体操垫动作,在小组中创建组合动作。在小组内练习。

要求:创作的动作是安全第一,连贯且流畅的。练习后,进行表演并互相评估。

(4)结束部分(4分钟)

1.放松活动-配乐放松练习

组织和教学:四排体操队。

要求:放松活动,身心完全放松。

2.课堂总结:总结知识和技能,情感态度和价值观,赞扬优生学并激励所有学生。

3.宣布上课,再见老师和学生,回收设备。

4.场地设备

体操垫,录音机,海绵砖。

五,估计负载

练习密度:35%-40%;平均心率:130-135次/分钟;运动强度:中等。

第六,在课堂反思之后

教招:体操运动《鱼跃前滚翻》教案

介绍:

在教师招聘面试中,试用讲座是最常见的面试形式之一。通过试听课,您可以检查应聘者是否具有体育老师的专业素质(包括姿势,态度,密码),团队动员,教学设计等),还可以测试候选人的语言能力。对于大多数运动候选人而言,与体操相关的技术要难一些,并且要求我们学习更多并突破。接下来我要带给您的是关于体操技术的更重要文章。

首先,教学目标

【知识和技能】

可以在潜水前告诉您动作要点;女孩可以独立完成前滚,男孩可以在跳前正确显示俯冲,踏板结实而空转,滚动方向为正。

【过程和方法】

通过观察模仿,小组讨论,合作学习和其他方法,速度,协调性,下肢力量和其他身体素质的发展提高了交流的能力。

【情感态度和价值观】

树立勇敢,果断,不怕困难,勇敢的卓越品质,培养团结协作的意识和参加体育运动的习惯。

第二,教学的难点

【键】

有空缺,前滚很顺利

【困难】

屈屈屈臂控制

3.教学过程

(1)开始部分(3分钟)

1.课堂惯例:聚集整个团队,报告人数,向老师和学生打招呼,老师简要介绍教学内容,强调纪律安全,检查服装,并安排学员。

组织教学:四列。要求:快速,安静,统一。

(2)准备部分(8分钟)

1.同步运行

方法:学生在两列的栏中在操场上慢跑,在此期间插入8个字符的行,螺旋行等。

2.配乐节奏运动:伸展运动,下蹲运动,身体侧向运动,身体旋转运动,腹部和背部运动,全身运动,跳跃运动,完成运动。

教学组织:四排水平的体操队形,老师进行示范,迅速采取行动,语言鼓励学生,称赞和及时鼓励。

要求:准确的节拍,适当的运动和强烈的节奏感。

(3)基本部分(30分钟)

1.审核并导入

通过回顾前滚翻滚前进的动作的要点,介绍本课程的内容

2.示范

老师进行左右动作示范。

组织教学:四个水平行(在前两行中蹲伏,在后两行中交叉站立)。

3.说明(您可以使用挂图或教具进行解释)

操作方法:

准备姿势:下蹲。

手臂从后部向前摆动,两只脚在地面上,身体向前和向上跳跃,身体保持手臂在空中伸展,包括胸部姿势。双手放在适当的位置,弯曲您的手臂,低头,身体并拢,向前滚动并站起来。

技巧:两条手臂向前踢,身体迅速上升;头朝下弯曲手臂,向前滚动;然后弯曲膝盖并成组,将腿保持成深蹲的肩膀以跟随。

保护和帮助方法:保护助手的身体的侧面和正面(或跪在膝盖上)。腾空时,用一只手支撑肩膀,用另一只手支撑大腿,以帮助他缓冲并向前滚动。

4.练习

(1)徒手挥杆前挥杆练习

组织教学:全班分为四个小组,在练习之前进行练习。

(2)跳兔练习

方法:半蹲,举起手臂开始。同时将脚踩在地面上,向前挥动手臂,用双手支撑地面,合上腹部,弯曲双腿,然后蹲在地面上。

错误纠正:踩踏不协调,反复练习。

教学组织:整个课堂分为四组,并在练习板上进行练习。

(3)前滚

教学组织:整个课堂分为四组,并在练习板上进行练习。

(4)在保护和帮助下进行潜水前滚的做法

组织教学:教师讲解保护和帮助的方法以及保护和帮助的方法。所有男孩和一些能干的女孩在老师的保护和帮助下,依次进行练习。

错误纠正:过早弯曲双臂并低下头;身体不紧绷,您无法按顺序滚动。校正方法:使用信号(高五位或语言)提示手臂弯曲的时机。做更多前滚练习。

(5)跳水越过低软障碍物(海绵块,小垫子等)向前滚动,空气变得空虚。

组织教学:该小组分为四个小组,互相保护,互相帮助,相互指导。

5.创作和编辑演奏

组织教学:4个学习小组,结合所学的体操垫动作,在小组中创建组合动作。在小组内练习。

要求:创作的动作是安全第一,连贯且流畅的。练习后,进行表演并互相评估。

(4)结束部分(4分钟)

1.放松活动-配乐放松练习

组织和教学:四排体操队。

要求:放松活动,身心完全放松。

2.课堂总结:总结知识和技能,情感态度和价值观,赞扬优生学并激励所有学生。

3.宣布上课,再见老师和学生,回收设备。

4.场地设备

体操垫,录音机,海绵砖。

五,估计负载

练习密度:35%-40%;平均心率:130-135次/分钟;运动强度:中等。

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