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“新时代安全文化育人讲座”成功举办_刘义光

嘉宾简介：刘义光，副研究员，北京师范大学远程教育硕士，北京大学医学网络教育学院原教务长，教育部开放教育质量评估专家，陶行知副院长学院，互联网+大学安全教育专家，北京大麦克在线教育技术有限公司创始人兼总经理，《大学生安全教育》副主编。

3月27日下午，我们学校成功举办了“新时代的安全教育”讲座。在本讲座中，邀请互联网+大学安全教育专家，北京迈克在线教育技术有限公司的创始人刘益光先生来教育人们，了解互联网时代安全教育的重要性，互联网安全的特点。新时代的大学安全工作，生命安全知识和安全文化对这四个方面进行了详细说明，并在现场与学生互动了安全知识，以便老师和学生可以直观地认识到安全的重要性。来自各青年社区和学校安全部门的200多名代表参加了会议。

杜威曾经说过：用今天的方法教今天的学生，我们剥夺了他们明天的学习。在此基础上，刘益光先生提出：用昨天的安全教育来应对今天的生活，我们将失去美好的明天！在演讲现场，刘益光先生生动地讲解了大学生安全教育的重要性和最新研究成果。

通过在现场与老师和学生互动，晦涩难懂的安全教育课变得生动有趣，但也发人深省。在场的师生们讨论了高校在安全教育方面所面临的挑战，并表达了他们对安全校园和安全社会的期望和看法。这次讲座的举行拓宽了我们安全人员的视野，增强了他们的理论自信心；为今后安全文化教育的交流与探索奠定了基础。

安全文化教育是学校安全工作的重点，也是学校教育工作的重点。作为全国首批在入学前引入互联网+安全教育的大学，我校于2015年开始在北京迈克在线进行深入研究

学术讲座| 关于商务博客的多维度分析（11月4号 上海大学宝山校区 吴羊博士）

主题：商业博客的多维分析

讲师：上海大学外国语学院吴扬博士

时间：2016年11月4日，8：30-10：30 am

地点：上海大学宝山校区C512

简单的介绍：

使用基于语料库的多维分析，研究了企业博客中在语言上有所区别的功能语言变体。为此，分析了一个590520字的语料库，其中包括来自41个排名靠前的公司博客的1,020个文本帖子。目的。在多维分析中，对语料库中的32种语言特征进行标记，计数和标准化。然后，将这些功能的归一化频率用于因素分析，该分析可确定六个因素：（1）个人参与的叙述，（2）信息生产，（3）互动说服，（4）抽象/非人格风格，（5）评估立场，以及（6）一般信息与技术信息。这六个因素在聚类分析中进一步用作预测因子，通过确定了六个类别（文本类型），包括：（1）生动的话语；（2）技术对话；（3）互动故事；（4）评价信息报告；（5）说服力；以及（6））互动式教学。这项研究的结果不仅表明公司博客具有混合性，而且还表明尽管六种文本类型在交流目的上有所不同，但它们与交互式公共关系工具在吸引客户，共享信息方面起着相同的作用。并与目标受众进行交流，这有助于实现组织目标。

介绍：