三年培养18名国家级足球运动员，这所学校是如何做到的？

开篇语：

教育兴则国家兴，教育强则国家强。我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

早在几年前，株洲市从“立德树人，全面育人”“加快教育现代化，办好人民满意的教育”出发，引导和鼓励学校寻求多元、特色发展，满足了不同类型、不同层次学生的个性化发展需要。

经过数年的探索与建设，株洲的特色教育迎来了收获。

为展现株洲校园特色教育，展示株洲的特色教育成就，株洲晚报今起推出“特色教育在株洲”系列报道。

建宁实验中学足球队在“三好杯”夺冠后合影通讯员供图

三年培养18名国家级足球运动员

这所学校是如何做到的？

11月16日下午，2020年株洲市中小学生“三好杯”运动会足球比赛(“市长杯”足球赛)初中男子组决赛落幕。来自天元区建宁实验中学的足球队，再一次捧起了冠军奖杯。

市中小学生“三好杯”足球赛开赛以来，建宁实验中学足球队，一路过关斩将，最终挺进总决赛。

总决赛当天，这群足球小子们面对的是去年“三好杯”冠军队市二中附中足球队。大家凭借顽强的拼劲和越踢越勇的韧劲，以4:0的成绩击败对手。

整个“三好杯”比赛中，这支足球队以“进53球失0球”的成绩证明了他们的实力。

“感谢有这么好一个平台，让我展示自己的球技，将来有机会进入好高中，考入好大学。”该校足球队队长余子翔腼腆地说，虽然学业成绩排在中等，但他的初中生活是快乐的，因为足球让他的生活更有趣。

事实上，该校足球队取得的荣誉远不止此。

2018年，这支队伍就取得了“三好杯”足球赛冠军。2017至2018全国青少年校园足球挑战赛（初中男子组）总决赛，首次参赛的株洲建宁实验中学足球队经过12天7场比赛，斩获全国青少年校园足球挑战赛（初中男子组）总决赛第八名，这也是我市中学生参加全国大赛的最好成绩。

2019年湖北武汉世界青少年足球邀请赛U15男子组亚军；2019年湖南省青少年校园足球联赛初中男子组总决赛冠军；2019年湖南省青少年足球（乙组）锦标赛第四名，创株洲市青少年足球乙组最好成绩；2020年“陶行知湖大星耀五洲杯”一带一路国际青少年足球文化节U13专业组季军。

近三年来，该校足球队培养了国家一级足球运动员4人，国家二级足球运动员14人。

对话

建宁实验中学校长邓钢

株洲晚报：为发展校园足球，学校做了哪些事情？

邓钢：首先，校园足球环境好了，从国家层面到市级、区级，大家都很重视和支持校园足球发展。我觉得，校园足球开展应该成为一种普及化教育，目的是让学生“文明其精神，野蛮其体魄。”

其次，在此背景下，学校引进了专业的足球俱乐部，聘用株洲市狼腾足球俱乐部的教练，进入学校培养爱好足球的学生。

第三，在每个年级开展足球联赛，从而挑选好苗子加入校队。

第四，学校会想方设法，为足球小子们提供展示平台。除了日常训练外，一有机会就会组织足球队和长株潭地区的兄弟院校实战切磋，并组织学生参加国内的一些足球比赛。

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株洲已成功创建全国校园足球特色学校79所

截至去年底，株洲市已成功创建全国青少年校园足球特色学校79所（今年又有13所进入公示名单），全国足球特色幼儿园4所（今年又有4所进入公示名单），荷塘区、天元区分别晋升为全国青少年校园足球试点县市区、湖南省青少年校园足球试点县市区。

近年来，我市探索建立了校园足球特长学生招生制度，为足球小子们提供了更广阔的舞台；按照“循序渐进、普及知识、培养兴趣、健康快乐”的原则，各阶段学校都开设了足球必修课或选修课；多所学校招聘了足球专业毕业的体育教师，成立了校园足球队。

2019年3月，我市印发了《株洲市校园足球中长期发展规划（2020-2050年）》，全面普及校园足球运动。

到2050年，所有中心小学以上学校建成小学2片5人制足球场、初中2片8人制足球场、高中1片11人制足球场和1片5人制足球场。

老城区、老学校无法新建足球场的，要建设与上述要求面积相当的可供开展足球活动的室内场地。

到2050年，足球专业教师要占到体育教师总数的15%以上；每所1000人规模以上的学校配置1名以上专职足球教师；每个国家级校园足球特色学校配置不少于2名具有足球专项特长的体育教师。

（株洲晚报首席记者何春林通讯员吴维）