亲身体验体育教师招聘考试面试说课该注意什么？远拓教育3招搞定
教师招聘考试的面试应该同样重要。讲课对于参加大量教师招聘考试的考生来说并不陌生。这是一种向考官表达他们的课程构想和设计思想的方法，但是如何在教师招募考试面试讲座中赢得考官的赞赏和青睐？如何获得高分并顺利升职？现在圆陀教育在这里谈论这堂课。
讲课是在上课之前发生的课前行为，是老师和同伴之间的一种交流活动。有必要说出您想在课程中教什么，如何和为什么，强调深度。可以看出，教师招聘考试访谈的形式可以展示学生的“课堂教学艺术”，反映出考生的语言表达能力，教学态度和专业技能。因此，许多教师招聘考试的面试都会选择口语作为其中一种形式。
演讲不仅是在谈论，而且要注意内在和外在的修养。“内在”不仅是满足。一方面，内容必须具有深度和说服力。内容如何具有说服力和深度？
这就是为什么不要忘记演讲设计的主要意图如果您不能说例程的开始部分是专注于学生的注意力并在上课前保持学生的准备，则准备部分将设置为充分热身，拉伸关节和韧带以降低粘度避免避免准备不足造成运动伤害和运动的活动旨在遵循小学生运动技能的形成规则，即从概括到分化再到巩固和归化。这仅意味着您将能够上课，但这并不反映思想和体育老师的思想。考官自然不会欣赏知识，因此我们必须注意在这个课堂上解释课堂的意图，并说出你的真理和智慧。
？另一方面，如果内容说得好，则需要表现得很好。该课程依赖于语言表达，而不仅是口头表达的语言。永远不要忘记肢体语言，尤其是在谈论教学过程时。建议进行示范动作，练习设计和游戏比赛，以增加动作示范，以更好地帮助考官理解和达成共识，并及时教授讲座。小型试听课对于内容的丰富化也有帮助。以实际情况在教室中发挥作用。
教学内容不错，您能确保在参加教师招聘考试面试时绝对安全吗？实际上，否则，俗话说得好，就算内容不错，也不一定要说好话。我不会告诉你这种感觉。这只是徒劳的努力；因此，外部改善是成功的关键，那么从哪些方面呢？您需要注意以下几点。
首先，语言分为三大类，即语音，语调和速度，语音是自信而慷慨的。明亮而高亢的声音反映了体育老师的动力。适度的速度不仅缓慢，而且音调也要注意情感表达的柔和而丰富。节奏感；第二是口语流利，语言表达流畅，不会反复出现干扰，不会遗忘单词，这会让考官对您的语言控制能力印象深刻，当然，因为体育老师的语言表达不是您的优势，但是我们可以通过反复练习来练习我们的演讲和表达方式，以确保我们的流利性和实践性达到完美。然后，您必须注意的是要善于使用自己的眼睛和表情，在任何时候都应注意检查员的座位，并在讲话过程中的任何时候与检查员进行目光接触。选择腰部的微笑以增加信心并加强与检查员的沟通。所谓通过眼神见人，就是通过眼神交流，看到自己出色的心理素质，才华和正直的真诚，给人以愉悦自然的笑容。
是否感到您已经掌握了教师招聘考试面试和口语课的核心技能？希望您能在掌握深远教育总结要点的同时，运用科学方法进行大量练习，以提高自己的水平。实力，祝大家考试顺利。
高中体育面试（如何提高跑的速度）说课稿
新的课程标准指出，学生是学习的主体，教师是学习的组织者和指导者。所有活动必须从强调学生的主动性开始，同时结合本课的内容特征和年龄特征。从以下几个方面进行说明：
1.指导思想
首先，让我谈谈本课的指导思想：
本课程以“健康第一”为指导思想，贯彻高中课程标准，在运动技能目标的指导下灵活处理教学内容。以学生的体育兴趣为出发点，重点关注学生的个人发展，引导学生独立探索学习，独立思考，关注学生发展，关注学生学习能力的培养。本课使学生能够在实践中主动思考问题，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力。
第二，教科书分析
在充分贯彻指导思想并充分分析教材的基础上，可以更好地完成课程准备。下面我将解释本课程对教材的分析：田径的教学对学生来说比较无聊，因此吸引了学习兴趣，引导学生克服困难，培养了勇气，机敏和坚韧等心理素质，提高了抗挫折和调节情绪的能力，以及集体主义作为团队合作这种精神具有重要的价值，为以后学习田径运动的其他内容奠定了重要的基础。
三，学术分析
经过对教科书的分析，只有结合本班学生的实际情况，教学才能更有针对性和启发性。
该班的教学对象是高中生，他们具有良好的自我控制能力和认知能力，但由于田径比赛通常令人恐惧，因此针对此功能，该班开始开设趣味游戏和主题在整个教室中引入，使用各种练习方法，使用灵活和创新的语言和教学方法来指导学生创造性地进行练习，以便他们可以体验运动的乐趣和学习的欲望，同时充分发现问题在练习过程中，解决问题并体验参与的乐趣对自我突破的热情。
IV。教学目标
只有充分分析教材和学术条件，我们才能制定出准确而适当的教学目标。我的教学目标设计如下：
【知识和技能】
学生可以使用正确的跑步方法进行练习，掌握1到2的发展速度和快速跑步的锻炼方法，并学会自我监控锻炼负荷。
【过程和方法】
通过牵引跑步，变速跑步和信号跑步的练习方法，体验参与学习和锻炼的乐趣，提高思考的参与性和独立性，并养成有意识锻炼的习惯。
【情感态度和价值观】
通过练习，不断激发自尊和自信，并获得成就感。体验通过竞争在欢乐的气氛中克服困难的意志。
五，教学困难
在明确的教学目标的基础上，准确把握要点是课程成功的关键。关键点如下：
【键】
掌握开发速度和快速运行能力的学习和练习方法。
【困难】
加快步伐并加快步伐
六，教学方法
在弄清重点和难点和教学目标的基础上，如果没有教学方法的支持，一切都不可能实现。好的教学方法可以使教学效果更加有效，从而达到教学目的。教学方法如下：
教学方法：讲解模型法，纠正错误法，观察评估法，博弈法
学习方法：探究方法，观察方法，小组练习方法
7.教学过程
在充分准备课程的基础上，设计合理的教学过程尤为重要。我将从开始，准备，基础和结束四个部分开始我的教学。首先是开始部分的估计时间为3分钟。
（1）开始部分（3分钟）
在课程开始时，通过体育委员会团队-检查人数-输入密码-宣布本课的内容，以提高跑步速度，要求学生听从老师的指示，注意安全，不要采取危险动作，并安排学员。
1.课堂活动：体育委员会的整个团队，举报的人数，老师和学生的问候，老师简要介绍教学内容，检查衣物并安排学员。然后我将介绍一下对话：学生们，今天我们开始田径学习，每个人都熟悉田径，这就是我们常说的跑步，跳跃，射击和其他动作，这是我们日常完成的基础其他项目，并提高我们的运行能力。它对每个人的身体和心肺功能都有很好的作用，因此今天我们将学习如何提高跑步速度。在练习过程中，我希望每个人都能积极参与并相互配合，以完成本课的任务。你有信心吗他们都有以下练习，首先要形成队列。
2.队列形成练习：团队漫步，团队漫步，分组团队漫步
[教学意图]通过介绍，可以使学生清楚本课的任务在生理和心理上都已充分准备，并且通过有趣的队列形成练习，学生可以集中精力并放松于课程中。
（2）准备部分（7分钟）
为了充分调动学生的积极性，移动身体并防止伤害，我将通过游戏的形式介绍他们。在动员学生的同时，他们可以帮助学生忘记烦恼并全职投入课堂。估计时间为7分钟。
1.降落在沙滩上
方法：学生将在下面玩一个游戏，该游戏的名称是“在沙滩上着陆”。规则：跑道上的学生需要越过前面的海滩（跑道），越过单桥（海绵垫），越过障碍物（小的水平体操垫）并穿过铁丝网（障碍物），最后使用消除手中的武器（沙袋）日本侵略者在岛上看到哪个单位首先完成任务，首先完成的团队将被授予“英雄公司”的头衔
2.配乐节奏运动：伸展运动，下蹲运动，身体侧向运动，身体旋转运动，腹部和背部运动，全身运动，跳跃运动，完成运动。
【教学目的】激发学生通过游戏学习的热情。在预热时与球结合使用，不仅可以改善中枢神经系统的兴奋性，降低肌肉黏度，增加关节的柔韧性，还可以教授新技术。为学习奠定基础。
（3）基本部分（25〜30分钟）
以下是我的基本部分。基本部分是本课程的核心部分。估计时间为25到30分钟。我将通过以下部分进行教学。
1.说明
问题：影响运行速度的两个因素是什么？如何提高运行速度？
学生回答：（1）步速步幅（2）加快步幅频率并增加步幅。
的组织和教学：四排密集的编队
2.练习
（1）提高反应速度
组织教学：追逐游戏
教师首先指定奇数数组和偶数数组。听完老师的四个算术问题后，如果学生在运算为奇数后回答，则奇数数组运行并且偶数数组被捕获。如果被抓，将受到惩罚。
要求：以各种姿势开始，目的是提高学生的快速反应能力。
（2）提高节奏
组织教学：以固定的步长以重要的速度跑步，听节奏跑步，使用小步跑步，大腿跑步锻炼。
①重要性以固定的步长
要求：上半身直立，肩膀放松，手臂自然地前后摆动，臀部，膝盖和脚踝放松。踩踏时膝盖向前摆动，臀部略微旋转。当膝盖摆动腿部向前摆动时，另一只腿的大腿被主动向下压，前脚接地。触摸地面时，膝关节伸直，脚跟抬起，脚踝关节具有弹性。
组织教学：沿着田径跑道的四向列，每两个轨道成组。
②高脚跑步
要求：上半身笔直或稍微向前，手臂向前和向后摆动，大腿主动向前移动到水平位置，同一侧的臀部稍微向前，大小腿折叠脚跟尽量靠近臀部。抬高腿部时，另一只腿的大腿被主动向下推，而直腿则接触到地面上的前脚掌，应提起重心以减轻踝关节的负担。
组织教学：沿着田径跑道的四向列，每两个轨道成组。
③大轮子运转
重要提示：双腿抬起，以相同的高度奔跑，大腿摆动至水平，小腿以惯性向上摆动，然后随着大腿的主动下压，小腿主动向下计划，膝盖关节可以降落时略微弯曲和弯曲时，上半身可以稍微向后倾斜，尤其是当距离相对较长时。用脚踝关节缓冲并与地面一起移动。
组织教学：沿着田径跑道的四向列，每两个轨道成组。
（3）提高步幅（伸展运动）
组织教学：通过步枪和柔韧性练习来提高步伐
要点：穿过弓箭需要充分伸展机芯规格；踢腿，压腿，向后摆动等多种方法同时放松，增加了练习的节奏。
【教学目的】通过逐步的练习，学生逐渐在有趣的练习中掌握运球的要点。老师的鼓励性话语极大地激发了学生的学习兴趣，使课堂更加有趣气氛达到顶点。
（4）结束部分（5分钟）
基础部分结束后，伸展运动可帮助学生缓解疲劳。为了防止他们受伤并迅速恢复体质，安排配乐放松练习以充分放松，预计需要5分钟。
1.放松活动-配乐放松练习
的组织和教学：四排卧式体操编队
要求：放松活动，身心完全放松。
[教学意图]在课堂学习结束时，为了使学生从激烈的比赛过渡到相对稳定的状态，我将带学生进行音乐的伸展运动。
2.课堂总结：教师总结学习和实践的情况，表扬高级，并激励所有学生。
【教学目的】测试本课的教学目标，为我的课后反思提供理论依据。
3.宣布上课，再见老师和学生，回收设备。
【教学宗旨】培养学生的独立素质
8.场地设备
以上是本课程的教学过程。让我介绍一下本课中使用的设备：
10个栏杆，1个录音机，2个盒式磁带，10个垫子，田径场。
9.估计负载
教学预设是指导课程的风向标，然后可以设置严格的教学预设以达到教学效果并防止学生受伤。我的教学预设如下
练习密度：30％〜35％；平均心率：120〜130次/分钟；运动强度：中等至上。
10.课后反思
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