教师招聘面试体育学科之体操运动《鱼跃前滚翻》教案
1.教学目标
【知识和技能】
可以在潜水前告诉您动作要点；女孩可以独立完成前滚，男孩可以在跳前正确显示俯冲，踏板结实而空转，滚动方向为正。
【过程和方法】
通过观察模仿，小组讨论，合作学习和其他方法，速度，协调性，下肢力量和其他身体素质的发展提高了交流的能力。
【情感态度和价值观】
树立勇敢，果断，不怕困难，勇敢的卓越品质，培养团结协作的意识和参加体育运动的习惯。
第二，教学的难点
【键】
有空缺，前滚很顺利
【困难】
屈屈屈臂控制
3.教学过程
（1）开始部分（3分钟）
1.课堂惯例：聚集整个团队，报告人数，向老师和学生打招呼，老师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，并安排学员。
组织教学：四列。要求：快速，安静，统一。
（2）准备部分（8分钟）
1.同步运行
方法：学生在两列的栏中在操场上慢跑，在此期间插入8个字符的行，螺旋行等。
2.配乐节奏运动：伸展运动，下蹲运动，身体侧向运动，身体旋转运动，腹部和背部运动，全身运动，跳跃运动，完成运动。
教学组织：四排水平的体操队形，老师进行示范，迅速采取行动，语言鼓励学生，称赞和及时鼓励。
要求：准确的节拍，适当的运动和强烈的节奏感。
（3）基本部分（30分钟）
1.审核并导入
通过回顾前滚翻滚前进的动作的要点，介绍本课程的内容
2.示范
老师进行左右动作示范。
组织教学：四个水平行（在前两行中蹲伏，在后两行中交叉站立）。
3.说明（您可以使用挂图或教具进行解释）
操作方法：
准备姿势：下蹲。
手臂从后部向前摆动，两只脚在地面上，身体向前和向上跳跃，身体保持手臂在空中伸展，包括胸部姿势。双手放在适当的位置，弯曲您的手臂，低头，身体并拢，向前滚动并站起来。
技巧：两条手臂向前踢，身体迅速上升；头朝下弯曲手臂，向前滚动；然后弯曲膝盖并成组，将腿保持成深蹲的肩膀以跟随。
保护和帮助方法：保护助手的身体的侧面和正面（或跪在膝盖上）。腾空时，用一只手支撑肩膀，用另一只手支撑大腿，以帮助他缓冲并向前滚动。
4.练习
（1）徒手挥杆前挥杆练习
组织教学：全班分为四个小组，在练习之前进行练习。
（2）跳兔练习
方法：半蹲，举起手臂开始。同时将脚踩在地面上，向前挥动手臂，用双手支撑地面，合上腹部，弯曲双腿，然后蹲在地面上。
错误纠正：踩踏不协调，反复练习。
教学组织：整个课堂分为四组，并在练习板上进行练习。
（3）前滚
教学组织：整个课堂分为四组，并在练习板上进行练习。
（4）在保护和帮助下进行潜水前滚的做法
组织教学：教师讲解保护和帮助的方法以及保护和帮助的方法。所有男孩和一些能干的女孩在老师的保护和帮助下，依次进行练习。
错误纠正：过早弯曲双臂并低下头；身体不紧绷，您无法按顺序滚动。校正方法：使用信号（高五位或语言）提示手臂弯曲的时机。做更多前滚练习。
（5）跳水越过低软障碍物（海绵块，小垫子等）向前滚动，空气变得空虚。
组织教学：该小组分为四个小组，互相保护，互相帮助，相互指导。
5.创作和编辑演奏
组织教学：4个学习小组，结合所学的体操垫动作，在小组中创建组合动作。在小组内练习。
要求：创作的动作是安全第一，连贯且流畅的。练习后，进行表演并互相评估。
（4）结束部分（4分钟）
1.放松活动-配乐放松练习
组织和教学：四排体操队。
要求：放松活动，身心完全放松。
2.课堂总结：总结知识和技能，情感态度和价值观，赞扬优生学并激励所有学生。
3.宣布上课，再见老师和学生，回收设备。
4.场地设备
体操垫，录音机，海绵砖。
五，估计负载
练习密度：35％-40％；平均心率：130-135次/分钟;运动强度：中等。
第六，在课堂反思之后
教招：体操运动《鱼跃前滚翻》教案
介绍：
在教师招聘面试中，试用讲座是最常见的面试形式之一。通过试听课，您可以检查应聘者是否具有体育老师的专业素质（包括姿势，态度，密码），团队动员，教学设计等），还可以测试候选人的语言能力。对于大多数运动候选人而言，与体操相关的技术要难一些，并且要求我们学习更多并突破。接下来我要带给您的是关于体操技术的更重要文章。
首先，教学目标
【知识和技能】
可以在潜水前告诉您动作要点；女孩可以独立完成前滚，男孩可以在跳前正确显示俯冲，踏板结实而空转，滚动方向为正。
【过程和方法】
通过观察模仿，小组讨论，合作学习和其他方法，速度，协调性，下肢力量和其他身体素质的发展提高了交流的能力。
【情感态度和价值观】
树立勇敢，果断，不怕困难，勇敢的卓越品质，培养团结协作的意识和参加体育运动的习惯。
第二，教学的难点
【键】
有空缺，前滚很顺利
【困难】
屈屈屈臂控制
3.教学过程
（1）开始部分（3分钟）
1.课堂惯例：聚集整个团队，报告人数，向老师和学生打招呼，老师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，并安排学员。
组织教学：四列。要求：快速，安静，统一。
（2）准备部分（8分钟）
1.同步运行
方法：学生在两列的栏中在操场上慢跑，在此期间插入8个字符的行，螺旋行等。
2.配乐节奏运动：伸展运动，下蹲运动，身体侧向运动，身体旋转运动，腹部和背部运动，全身运动，跳跃运动，完成运动。
教学组织：四排水平的体操队形，老师进行示范，迅速采取行动，语言鼓励学生，称赞和及时鼓励。
要求：准确的节拍，适当的运动和强烈的节奏感。
（3）基本部分（30分钟）
1.审核并导入
通过回顾前滚翻滚前进的动作的要点，介绍本课程的内容
2.示范
老师进行左右动作示范。
组织教学：四个水平行（在前两行中蹲伏，在后两行中交叉站立）。
3.说明（您可以使用挂图或教具进行解释）
操作方法：
准备姿势：下蹲。
手臂从后部向前摆动，两只脚在地面上，身体向前和向上跳跃，身体保持手臂在空中伸展，包括胸部姿势。双手放在适当的位置，弯曲您的手臂，低头，身体并拢，向前滚动并站起来。
技巧：两条手臂向前踢，身体迅速上升；头朝下弯曲手臂，向前滚动；然后弯曲膝盖并成组，将腿保持成深蹲的肩膀以跟随。
保护和帮助方法：保护助手的身体的侧面和正面（或跪在膝盖上）。腾空时，用一只手支撑肩膀，用另一只手支撑大腿，以帮助他缓冲并向前滚动。
4.练习
（1）徒手挥杆前挥杆练习
组织教学：全班分为四个小组，在练习之前进行练习。
（2）跳兔练习
方法：半蹲，举起手臂开始。同时将脚踩在地面上，向前挥动手臂，用双手支撑地面，合上腹部，弯曲双腿，然后蹲在地面上。
错误纠正：踩踏不协调，反复练习。
教学组织：整个课堂分为四组，并在练习板上进行练习。
（3）前滚
教学组织：整个课堂分为四组，并在练习板上进行练习。
（4）在保护和帮助下进行潜水前滚的做法
组织教学：教师讲解保护和帮助的方法以及保护和帮助的方法。所有男孩和一些能干的女孩在老师的保护和帮助下，依次进行练习。
错误纠正：过早弯曲双臂并低下头；身体不紧绷，您无法按顺序滚动。校正方法：使用信号（高五位或语言）提示手臂弯曲的时机。做更多前滚练习。
（5）跳水越过低软障碍物（海绵块，小垫子等）向前滚动，空气变得空虚。
组织教学：该小组分为四个小组，互相保护，互相帮助，相互指导。
5.创作和编辑演奏
组织教学：4个学习小组，结合所学的体操垫动作，在小组中创建组合动作。在小组内练习。
要求：创作的动作是安全第一，连贯且流畅的。练习后，进行表演并互相评估。
（4）结束部分（4分钟）
1.放松活动-配乐放松练习
组织和教学：四排体操队。
要求：放松活动，身心完全放松。
2.课堂总结：总结知识和技能，情感态度和价值观，赞扬优生学并激励所有学生。
3.宣布上课，再见老师和学生，回收设备。
4.场地设备
体操垫，录音机，海绵砖。
五，估计负载
练习密度：35％-40％；平均心率：130-135次/分钟;运动强度：中等。
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