【第四届全国体育大会技巧】

第四届全国学校体育联盟（体育教育）大会体育课视频

2017年12月21日，来自全国各地的近千名教师聚集在重庆，见证了第四届全国学校体育联盟（体育）会议的开幕。会议由全国学校体育联盟（体育）主要单位华东师范大学体育与健康学院主办，由重庆市主要单位西南大学体育学院主持分支联盟。盛大的活动。

第四届全国智力运动会今日开幕

第四届全国智力运动会于11月8日在浙江Yin州开幕。来自全国47个参赛单位的2874名运动员将参加6大项目的57项比赛，运动员总数将创历史新高。

全国智力运动会成立于2009年。它是中国规模最大，水平最高的综合性智力体育盛会。它已从2011年第二届全国智力运动会改为四年一届。第四届全国智力运动会由国家体育总局棋牌中心主办，浙江省体育局和Lu州市人民政府主办。在大型赛事中，比赛项目从上一届的56个增加到57个。六项重大赛事分别在克城，Qi江，开化，江山，常山和龙游举行。

参加单位包括31个省，自治区，直辖市，5个计划不同的城市，10个行业协会和香港特别行政区，其中44个单位组成了代表团。有2874名运动员，282名教练，243名领导人和177名裁判。比赛中的运动员人数是有史以来最高的。值得一提的是，中国知识体育明星球员将参加比赛，例如第一位中国围棋选手柯杰，第一位中国女子围棋选手俞志颖和当前的国际象棋棋手鞠文俊。

作为第四届全国智力运动会的重要内容，第一届全国智力运动会博览会同时在Lu州举行。全国智力体育博览会将紧紧围绕“彝族古今，享受智力乐趣”的主题，向全社会传播智力体育文化，提高广大公众对智力体育的认识和兴趣，促进产业交流与合作。增加运动会的参与度和影响力。（陈军和葛慧中）

第4届全国体育行业职业技能大赛总决赛结束

2019年（第四届）全国体育产业职业技能大赛将于10月21日在北京工业大学结束。此事件不同于传统的竞争性事件。它将岗位技能和能力转化为比赛项目，最终达到“岗位技能培训和为人民服务”的目的。赢得个人第一名的球员可以宣布国家“五一枚劳工勋章。 ”

北京在两组比赛中均获得第一名

全国体育产业职业技能竞赛是由中华人民共和国国家体育总局和中华全国总工会联合发起的。它每两年举行一次，每届比赛选择两次比赛，分为两个阶段：省级初赛和全国决赛。

自2013年以来，全国体育产业职业技能大赛相继开展了游泳指导和救援，运动损伤保护，体育场馆管理以及无人驾驶飞机产业应用等技能。

今年的比赛由两项比赛组成：健身教练和羽毛球技能教练。健身运动和羽毛球在体育行业和许多员工中具有鲜明的特征。参与者是为国民健身产业发展服务的坚实力量。截至今年10月，全国有14万人获得了健身和运动指导以及羽毛球技能指导资格。

根据规定，在各省，自治区和直辖市的一线位置的健身教练和羽毛球教练（未注册的现役运动员）均可报名参加比赛。比赛旨在促进基层体育专业人才的培养，促进公共健身和公益性体育专业建设。

初步阶段，有5,000多人参加了21个省，自治区和直辖市，有363人参加了决赛。其中，羽毛球技能训练计划有25个团队，健身运动训练计划有27个团队。

经过3天的理论知识，专业技能，教学指导等工作，山东队，江苏队和北京队获得了健身运动指导组一等奖，江苏队的徐寅，北京队的崔应亚和杨智荣获个人一等奖。北京队，湖北队和山西队获得羽毛球技能指导组一等奖。湖南队的陈晓佳队，广东队的小婷队和江苏队的龚晓义队获得个人一等奖。

专业权威平台有助于全民健身

迄今为止，体育行业的职业技能竞赛已举行了四届。它的目的是选拔和培训体育专业领域的一批优秀高技能专业人才，普及健康的生活方式，促进国民健身与国民健康的深度融合。今年比赛的主题是“岗位技能培训和全民健身”。国家体育总局副局长杜兆才和李建明分别参加了开幕式和闭幕式。

“职业技能竞赛与传统体育竞赛非常不同。它是将教师的岗位技能和能力转化为竞赛。”国家体育总局人力资源开发中心职业技能鉴定管理处处长魏来介绍了职业技能竞赛是一种融合了多种文化的竞赛，例如专业权威，学习交流和娱乐体验，并为参与者带来了不同的参与感。

北京交通大学体育老师梁凤波拥有15年的羽毛球。他之前曾在高校从事羽毛球运动。这样的技能竞赛超出了他的期望。在未来的职业中更好地使用技能，为大多数羽毛球爱好者提供服务奠定了基础。 ”

在体育行业职业技能竞赛中，个人技能的第一名获胜者可以根据规定申请5月1日国家劳动奖章。“要获得这一荣誉并不容易。玩家需要经历一系列的选择和竞争，而获胜者必须具有相当大的实力。”据魏来介绍，比赛获得了4枚5月1日全国劳动奖章。通过。

第四届全国学校体育联盟（体育教育）大会通讯——第一天12月21日

会议开幕式：

早上8:30，在西南大学体育中心的体育馆里，人群充满了兴奋，来自全国各地的近千名教师聚集在这里见证了第四届全国学校体育联合会教育）会议。会议由全国学校体育联盟（体育）主要单位华东师范大学体育与健康学院主办，由重庆市主要单位西南大学体育学院主持分支联盟。盛大的活动。

在热身活动期间，与会的老师欣赏了西南大学体育学院制作的精心制作的校园宣传视频。随后，西南大学体育学院院长郭丽雅致开幕词。郭院长首先介绍了参加会议的领导人和客人，然后对参加会议的所有客人表示由衷的感谢。

举起国旗，演奏国歌，并发出隆隆的音乐，本次会议正式开始。升旗仪式后，西南大学党委副书记徐小丽致欢迎辞。许书记在欢迎辞中对会议成功举办表示期待，并向与会嘉宾和老师们表示诚挚的祝愿。

然后，重庆市教育科学院院长徐辉，国家体育总局常务副主任杨华，教育部国家大学体育教学指导委员会副主任，体育部委员国家体育总局专业设置委员会轮流发言。领导

发表讲话后，迎来了学校体育表演活动，展示了重庆分公司联盟下许多会员学校的精彩节目，如教师街舞表演，中小学板凳活动等。学校活动，飞龙练习和儿童武术表演。，儿童舞狮，中小学啦啦队表演，篮球课示范，专业健美操，花式跳绳，专业体育舞蹈，专业武术队，健美操冠军队，舞龙专业队等。

在整个体育展览中，可以说是取得了巨大成功的地方，并且充分展示了重庆分会在体育文化建设和体育专业人才培养方面的卓越成就。它可以被认为是丰富多彩的体育赛事。现场的所有观众都大饱口福，它的多样性，丰富性和专业性不亚于任何体育表演，充满活力，激情和热情。通过这个体育节目，可以看出，西南大学体育学院作为分会的主要单位确实发挥了积极的领导作用，也可以看出重庆分会重视程度如何。参加这次会议。

上午的最后部分是华东师范大学体育与健康学院院长刘继教授，发表了题为“核心素养下的中国健康体育课程模型的理论与实践”的学术报告。学科”。

首先，华东师范大学体育与健康学院党委书记王小赞教授介绍了中国体育的现状，并介绍了本报告的核心内容。随后刘继教授正式开始报告。

刘继教授首先解释了体育和健康学科中核心素养的概念和内涵，然后通过分析当前体育教育中存在的实际问题，阐述了核心素养和中国体育的核心目标和内容。中国的课堂教学。核心体育素养的意义和价值有待提高。

随后，刘继教授在解释中国健康体育课程模型的目的和概念时提出了思考和疑问，并逐步回答了中国健康体育课程模型的应用目的，并强调了载体作用模式的转变并不是对课程概念的简单削弱。

在解释过程中，刘继教授于2017年初再次提出了一系列具有重大社会影响力的理论，即中国学校体育存在的三个问题，以期阐明这一点。中国健康体育课程模型的结构。并从整体要求，重点和操作方法的角度进行内涵。

刘继教授指出，有必要改革传统的体育课堂教学模式，避免军事课，学科课，安全课，演讲课和单一技术课这五种不良的课堂操作模式。必须掌握运动负荷，体育锻炼和运动技能的三个要点，将“三无”（无运动，无战术，无竞争）教室转变为“三有”教室，倡导体育教育。教师尝试创新的教学设计。学习制定课程计划。

在掌声中，今天早上的会议结束了。

下午演示了健康体育课程模型。第一课是第三课（田径-深蹲跳远），由河北省石家庄市外语教育集团的李东涛先生主持。

Dash的第二堂课（四年级）由山西省吕梁市柳林县新飞小学的老师Jia Xiaoqin主持。

最后，浙江省宁波市北仑中学丁泽亮老师带来的第一场田径跨栏比赛（高分）。

教师展示了出色的教学标准，并将健康体育课程模型的概念很好地融入了课程教学的实施过程中。每节课结束后，现场专家发表了评论。专家们准确指出了每节课的优缺点，使现场的听众有很好的学习机会。

至此，“全国学校体育联盟（体育）”第一天的活动已经结束，但兴奋仍在继续，让我们共同期待后续活动。

文丨陈悠